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聚集体智慧，备精彩课堂----小学部数学组开展分组教研活动花絮
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聚集体智慧，备精彩课堂-----***部数学组开展分组教研活动花絮
为提高课堂教学实效性，充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，凝聚教师智慧，形成教学合力，促进教师专业成长。3月31日下午，全体数学教师以分组教研的形式展开。低年级组在组长霍某某老师的带领下，首先对一年级第四单元教学中存在的《数的组成》中的数字书写规范问题进行交流和讨论。接下来二年级就第三单元《图形运动》的学习中存在学生把平移和轴对称搞混的问题进行讨论，徐某某老师结合自己多 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 》中如何利用长方体表面积公式更直观的来解决生活中的实际问题进行交流和讨论。大家各抒己见，踊跃发言，共同探讨。六年级方某某老师对本次月考中学生出现的一些状况及问题进行了分析，并针对《圆柱和圆锥》这一章有关表面积和体积的计算容易出错的问题进行了总结和反思。
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“学无止境，教无止境，研无止境”，此次教研活动，老师们积极参与，共同探究。在教研中收获，在交流中成长，在探讨中促进教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。
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- 高二年级第一次月考总结
- 教研活动记录
- 9.13.例会发言稿
- 教研工作阶段性总结
- 学校教研活动的四个原则
- 读《吴正宪给小学数学教师的建议》心得体会
- 远程培训计划
- 小学数学校本研训活动
- 高峰述职报告
- 关注目标，促进发展—理化生组教研活动月评课
- 学年度第二学期小学语文学科工作计划
- 两路纵队，直角转弯征文
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》实践教研活动方案
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