中学家校共育经验做法
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胜利五中“凝心聚力 构建‘四级’联动育人共同体”
之家校共育经验做法
胜利五中一直非常重视家庭教育。在学校、家庭、社会三结合中积极构建校级、年级、家庭、社会‘四级’联动育人共同体。现将2019年以来家校共育工作开展情况总结如下：
一、几点浅蓝
2016年我校成立了第一届驻校轮值家委会，有固定的办公地点，每天有2-4名家长参与学校日常管理工作。
他们的工作包括早晨、下午进校时，与校长在校门口迎接师生的到来；入校后巡视各楼层的秩序与卫生；在常规和安全检查、办公会、讲座等各类活动中，也会有他们的身影，几点浅蓝点缀在五中的各个角落。
二、黄蓝交汇
2020年初新冠肺炎疫情的爆发，延迟了学校开学时间。为了确保学生入校的安全，学校领导决定成立胜利五中家长抗疫志愿者协会，将原来负责维护一二年级学生放学的家长志愿 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
学校行政领导班子成员和班主任，全被聘为家长学校志愿辅导老师。我们还选聘部分有组织能力、乐于奉献的优秀学科教师和家长充实家长学校教师队伍。这一措施的实施，大大增强了我校家庭教育工作的力量，培养了自己的“专家”，家长学校工作开展得顺利高效。
3、搭建沟通渠道中，我们借助微信、QQ、美篇、公众号、电话等渠道与家长进行沟通，使家长了解孩子，了解学校，更加支持学校的工作。
4、任课教师关注每一个学生，通过家访、电话联系或约请方式对学生进行个别指导，建立家访档案，以促使学生快乐健康地成长和学习。
学校教育工作是一个系统工程，我们也将继续凝心聚力，构建‘四级’联动育人共同体，努力打造具有特色、讲实效、求创新的家校共育示范校。在家校共育方面，我们也将继续思考、探索、实践，用爱与责任，携手共做孩子生命中的引路人。
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