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传统节日教学设计方案
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教学设计
课题名称： 传统节日
姓名：
龙某某
工作单位：
***
学科年级：
二年级
教材版本：
部编版
一.教学内容分析
从悠久远古到现代文明，在几千年的历史长河中，我们中国民族形成了许多特有的节日，如：春节，清明，中秋节……这些世世代代都过的节日就是传统节日。
二.学科核心素养分析（语文、历史、政治）
三.教学目标
大目标：初步渗透传统节日的文化内涵，培养学生对中国传统文化的热爱。
小目标：了解传统节日的习俗，学生能清楚有序地介绍中国传统节日。
四.教学重难点
教学重点：借助资料，交流中国传统节日，体会中国传统节日的魅力。
教学难点：有序地清楚地表达
五.学习者 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中识字，减少学习压力，提升学习兴趣
提出问题，再让学生读课文
自由读课文，边读边想问题
增长知识了解历史文化
七.教学评价设计（全班分享）
全班分享：中华传统文化，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血脉，也承载着中华民族代代相传的古老文化。春节，是个欢乐祥和的日子，也是亲人团聚的日子，离家在外的人们在过春节时都要回家欢聚。在诗人笔下“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”人们通过祭扫，寄托对逝去亲人的亲情，哀思和对祖宗的敬畏。每个节日有每个节日的文化内涵，请同学们关注传统，传承传统，了解我国更多的传统文化。
八.板书设计（如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）
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