第四单元提升练习
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第四单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分: ?
一、读拼音,写词语。(9分)
gXXXXXo zhXXXXX( ) fXXXXX huà( ) 生气bó bó( )
yXXXXXu lXXXXX( ) zXXXXXo yXXXXXng( ) bXXXXXng xXXXXX( )
rè tXXXXXng( ) tí jiào( ) jXXXXXng jiè( )
二、在加点字正确的读音下面画“??”。(6分)
1.星期天,我在家看(kXXXXXn kàn)门时,看(kXXXXXn kàn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调(tiáo diào)从容,大模(mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当(dàng dXXXXXng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当(dàng dXXXXXng)成了主宰。
三、辨字组词。(5分)
脾( )
牌( )
折( )
拆( )
待( )
侍( )
掘( )
倔( )
稿( )
搞( )
四、把下面的词语补充完整。(4分)
没( )没( ) 无( )无( )
( )( )多端 ( )怨( )诉
引吭( )( ) 一( )不( )
架子( )( ) 空空( )( )
五、按要求写句子。(6分)
1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)
2.微风吹来,一池的荷都.花在摇晃。(改为拟人句)
3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
六、日积月累。(8分)
1.连某某。
千里 龙
老黄 马
百灵 牛
领头 鸟
哈巴 羊
变色 狗
2.把诗句补充完整。
不论平地与山尖, 。?
,为谁辛苦为谁甜??
七、根据课文内容填空。(12分)
1.丰子恺先生笔下的白鹅 ,《白鹅》一课写了鹅的叫声 ,步态 ,吃相 。?
2.老舍先生笔下的猫 ,文章字里行间都流露出作者对猫的 。?
3.老舍先生写的母鸡 、 、 、 ,因为它有一群鸡雏。它 是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个 。?
八、课内阅读。(10分)
猫(节选)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
1.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)
(1)形容声音变化丰富。( )
(2)形容变化的项目、样子极多。( )
2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是 时某某 时的不同表现,表达了作者对猫的 之情。(3分)?
3.仿写文中画“ ”的句子。(3分)?
九、课外阅读。(10分)
那一年,我领 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 从容不迫 一丝不苟
2.性格古怪 喜爱之情 3.负责 慈爱 勇敢 辛苦 伟大 英雄
八、1.丰富多腔 变化多端 2.高兴 不高兴 喜爱
3.示例:雪中的白桦,比什么都美丽:毛茸茸的枝头,雪绣的花边,洁白的流苏如画。
九、1.C 2.主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。 3.母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境
4.事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。
十、提示:抓住小动物一两个特点来写。写出它的外形、脾气,可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息,文章要详略得当,语句通顺,并运用一些合适的修辞手法,让描写的小动物形象更生动。
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