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教学内容:????????????????
????苏教版四上第8课《虎门销烟》第二课时。
教学目标:
1、?正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、?用“先……再……然后”表示顺序的词语说一说虎门销烟的经过。
3、 初步培养学生“珍爱生命,拒绝毒品”的意识。
4、?认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。
教学重难点:
重点:读懂课文,理解销烟的主要经过。
难点:懂得虎门销烟的伟大意义。
一、复习导入
????说说课文主要内容。?
二、精读课文。?
(一)、把握全文。?
联系第一课时对课文的了解,说说虎门销烟是个怎样的事件??
(值得纪念?伟大壮举?)?
深入理解?
值得纪念:不同寻常,值得我们记忆、牢记。?
伟大壮举:雄壮、气势大。?
(二)、自由读课文第2自然段,你感受到这是一个怎样的日子?
相机出示:一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少,把宽阔的海滩挤得水 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 心、顺乎民意,联想当时销烟的声势撼天动地,深入体会中国人民爱祖国、抗外侮的感情和斗志。在此基础上再次朗读,读出“壮情”。?
朗读第四小节,你认为应该读好哪些词语??
通过朗读指导,引导学生从“整整、23天、二百多万斤”等词语上感受此举战果之大。?
小结:这是一个欢欣鼓舞的日子!
????在感受中国人民昂扬斗志、爱祖国、抗外侮的激情的基础上,朗读第六小节,读好“沉重打击、不可欺侮”等词。?
三、拓展延伸
?????学了这篇课文,你想说点什么呢?
?????我想对林则徐说——?
四、总结全文。
五、推荐观看
????????《鸦片战争》
?????
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板书设计:
???????????????????8、虎门销烟
?????????1839年6月3日
????????激动人心
????????这是一个?群情沸腾?的日子!
?????????震惊中外
??????????欢欣鼓舞
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