中学环境教育计划

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2009-2010学年XX中学环境教育计划

为顺应时代潮流，与时俱进，学校确立了素质教育目标，全面推进素质教育，努力培养全面发展的人才。多年来，始终坚持“以人为本”的教育理念，以“爱”为切入点，以情感教育和情感投入为基本手段，把培养学生的人格、能力、行为提上了教育日程，把素质教育作为学校教育工作的重点，把学生的社会实践、参与作为开展工作的主要方式，最大限度地为学生、家长、社会提供最优质的服务。随着新课程的实施，环境教育越来越显得重要，为了进一步落实新课程体系中的环境教育，使环境教育工作有计划、有步骤、有组织地贯彻实施，我们作了专门研究，并进行座谈，集思广益，广泛征求意见，根据学校实际，制订了学校环境教育规划。　　一、指导思想　　创绿色环境，树环保意识，学环境知识，施环保行动，育环境新人。　　环境教育是学校素质教育的一个重要组成部分，是培养学生全面发展的重要方面，它决定着这一代青少年因受环境教育影响而产生的行为认知和价值取向，它既是学校德育教育的一个重要内容，又是提高学生综合素质的一个有效途径。学校开展环境教育，把环境教育作为素质教育、精神文明建设的重要组成部分，在校园中营造热爱环境、宣传环保的良好氛围，培养学生保护环境的责任感，树立绿色理念，开展环保行动，学习环保知识，自觉地参加校内外各项环保活动，从我做起，从小事做起，尽一份努力与爱心；让蔚蓝还给天空，让碧绿还给大地，让清澈还给流水，让快乐、自由还给虫鱼鸟兽，以及一切有生命的生灵，使人与自然和谐发展。为创建生态校园、打造和谐育人环境做出应有的贡献。　　二、规划目标和期限　　规划分两步实施：　　第一步从管理入手，重视环境教育，成立组织，健全制度，有目的、有计划开展环境教育，创建绿色学校。　　第二步在绿色学校的基础上，进一步深化环境教育，加大投入，把环境教育作为学校的办学特色，努力创建更高档次绿色学校。　　三、措施　第一步：第一学期　　一、成立机构，健全制度　　　　——成立环境教育领导小组　　由一名行政领导分管环境教育工作，组建环境教育教研组，自然科学教师任宣教员和兴趣小组指导师；领导小组制定教育目标和具体计划措施，领导、评价、督促并从事环境教育工作，起宣教中心的作用。从解决实际问题着手，从上到下成立和健全环境教育组织，保证环境教育工作在决策、师资、设施、经费上没有后顾之忧。　　校长任环境教育领导小组组长，其它行政领导和自然组教师任某某，下设副组长。　　——建立、健全环境教育管理制度。　　——建立师资培训中心　　要使学校环境教育工作有声有色地开展，一定要有一批行高于人、知博于人的指导教师。因此，必须重视对教师素质的培训，充分利用环境教育学科带头人，建立师资培训的中心，每学年举行两次校本培训，一次派出学习培训。

——组建教师、学生环保组织　　绿色志愿者协会。在教师和学生中广泛宣传绿色理念，散播绿色种子，吸收会员，组建绿色志愿者协会，并申请成为*_**。团结全体志愿者，尽已所能，影响身边的人，向全社会传递绿色理念。　　成立环保大队。为了全面发动学生参与环保工作，提高环保意识，学校分部成立环保大队。环保大队日常工作由大队长负责，下设各职能机构，制订计划，开展环保活动。　　——开展环境教育教科研活动。　　成立环境教育教研组。由部分科学骨干教师组成环境教育教研组，全体自然科学教师参与，吸收其它学科部分带头人，积极开展环境教育教科研活动，对学校环境教育提出切实可行的方案和建议。　　——成立环境教育宣教中心内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。渗透教案集。由环境教育教研组负责牵头，相关带头人参加，整理前几年学科渗透资料和经验，编写学科渗透教案集。　　——紧抓环保知识落实。上好环保课和学科环境教育要成为每一位教师的自觉行为和教科研的一项议题。学校定期组织知识竞赛、征文、论文、绘画、摄影、电脑制作等比赛。　　——环保社团组织开展正常，逐步走出校园，走向社会，并在XX市范围内产生一定影响。　　——学生能自觉地保护周边生态环境，懂得节约资源，养成良好的行为习惯和环境道德观念。　　总之，在这一年中，我们要从思想观念方面、教育教学方面、经费使用方面将环保工作放在整个学校中心工作日程上来，力争学校环境教育有特色，环境管理有创新。

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