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十几减九教案
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《十几减9》
教学目标：
使学生在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的方法
使学生初步学会利用加减法的关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法的思考方法。
培养学生合作交流自主观察探索的.能力。
教学重难点：
自主探索十几减8的方法
学具准备：每个学生准备圆片13个，表示虚线用的毛线一条。
教学过程：
基本技能训练：
看卡片写得数，做完集体订正
（1）8+3= 8+7= 8+4= 8+6= 8+5= 8+8= 8+9 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 方法。
观察主题图：
四人小组观察主题图，然后提出问题解答。
想想刚才你是怎么算十几减8的？
用小圆片代替金鱼摆一摆。然后把你方法和你的同桌说一说。
交流汇报算法
自主巩固练习：
可以边摆边某某,完成P15做一做第1题,学生上黑板边摆边某某。说自己的计算过程。
独立用自己的方法计算第2题。
集体订正。
基本技能训练：
听算训练。
限时口算20题。
小结：学完了本课，你有什么收获吗？请把你的收获跟大家讲一讲吧。
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