文某某班级评选方案
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邦驮完小文某某班级评选方案
一、指导思想
??为了进一步创建良好班风、校风，经研究，学校将继续组织、完善“校文某某班”评比活动，并以此为激励手段，抓好学生养成教育，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。
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二、评比条件
1.???班级全体成员具有优良的思想作风
??① 尊敬国旗、国徽、会唱国歌；升国旗、奏国歌时肃立、行礼。
??② 尊敬他人、尊敬师长，待人有礼貌，说话文某某。
??③ 爱校爱班，关心集体，爱护花草树木，爱护公共财物。
??④ 生活俭朴，热爱劳动，珍惜劳动成果。
??⑤ 团结同学、关心他人，有一个积极、踏实、肯干的班委会。
2.???班级全体成员具有强烈的竞争意识
??① 遵守公共秩序，遵守交通规则，注意安全，事故发生率为零。
??② 遵守学校各项制度，按时作息，上学不迟到、不早退、不逃学，放学按时回家。
??③ 参加各类集会，注意队列，注意仪容，注意校服、红领巾的穿戴（含平时上学），做到快、静、齐，并学会鼓掌致谢。
??④ 早操、眼保健操动作规范，课间休息不追逐打闹，不玩带有危险性游戏。
3.???班级全体成员能保持整洁的学习环境
??① 教室布置按学校规定进行，不胡乱张贴，桌椅排列整齐，地面清洁，定时打扫教室、包某某。
??② 养成良好的卫生习惯。读写姿势正确，勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
??③ 保持校园内墙面洁净，不在桌面上乱刻划。
4.???班主任工作出色
①??从学校工作安排，按时完成各项班主任工作。
②??热爱班主任工作，重视教育理论的学习，工作有计划，有总结。
③??热爱学生，相信学生，尊重学生，没有体罚或变相体罚行为。
④??转化后进生的工作有成效，有记录。
⑤??协调能力强，团结科任教师一起创建文某某班。
?⑥ 贯彻大教育观，充分利用家庭、社会力量教育学生。每学期对学生家访（或电访），有记录。
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三、评比细则
????该评比条例共有六大项内容，包括行为规范（30分）、劳动卫生（20分）、写字教育（15分）、阅读教学（15分）、班产管理（10分）、教师意见（10分）。
（一）行为规范（30分）
1.???仪容仪表：
①???正确佩戴鲜艳的红领巾。
②???严格按学校要求穿着校服。
2.???早操、集会：做到快、静、齐，（行进期间不交头接耳；步伐整齐，精神抖擞，动作规范，听从指挥。）
3.???考勤：上学不迟到、不早退、不逃学，放学按时回家。
4.???爱护公物：不损坏桌椅、玻璃。不在墙上、桌椅上乱涂乱画。爱护花草树木，节约用电用水。
5.???课间纪律、生活习惯：不打架、吵架、不讲粗话；课间不在校园、走廊、楼道追逐打闹，不大声叫喊；不做危险性游戏；上下楼梯靠右走，不冲撞拥挤；不欺负小同学；不带零食（包括饮料）到学校；不允许在校园内吃口香糖，乱扔垃圾；不到不安全的地方活动；不在校外做有损学校声誉的事（如：敲诈勒索、偷东西等）。
6.???归程队：
①???班主任及任课教师必须亲自带队，整顿纪律，清点人数，做到快、静、齐，送到学校大门口方可解散。
②???安全起见，除有特殊情况外，学生周日必须在18:30入校，周五下午必须在17：00以前离开学校。
（二）劳动卫生（20分）
1.???个人卫生：注意形象，保持着装整洁、脸面洁净、不留长指甲，头发没异味、男生不留长发。
2.???环境卫生：教室、包某某按要求早晚打扫，不残留垃圾，地面清洁。教室桌椅摆放整齐，放学后课桌内不留纸团等垃圾。教室墙壁保持整洁、不乱张贴。黑板、讲台保持洁净，实物展台周围不乱摆放物品。卫生工具清洗后摆放整齐。
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四、加分说明
1.???当学生参加县、乡学科竞赛、科技竞赛、体育比赛的可适当加分。?
2.???在好人好事等方面表现突出，个人受到表彰，一经核实，加0.1～1分。
3.???各期板报、万花筒、卫生大检查、学校综合检查评比等按等级分别加1～3分。（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。）
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五、奖励办法：
每周综合各班以上各项的总分，经公示确定无误后，总分第一名的班级将被评为“周文某某班级”。每学年将综合各班获得校文某某班级的情况，并以此为主要依据推荐参加乡级文某某班评比。
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本条例有关项目如有变动，将由学校相关部门研讨后进行公告。
邦驮完小
2020年9月1日
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