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英语学科能力框架
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英语学科能力框架-新修订版（2020年 1月）
A学习理解（A级）
A-1 感知注意 能注意到英语语言中的语音、词法、句法等语言形式和表意功能。
A-2 记忆检索 能结合主题语境，对存储在长时记忆中的英语语言知识进行检
索，建立关联。
A-3 提取概括 能通过识别词语和句义，抓住语篇所传递的主要信息，归纳概括
大意；并通过对英语语言现象的观察，发现并总结其特点或规律。
B应用实践（B级）
B-1 描述阐释 能用英语描述或阐释图表、图形、程序／步骤，能描述个人或他
人的生活方式、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 地表达意义。
C迁移创新（C级）
C-1 推理论证 根据已知信息合理推断人物关系、事件的后续发展和作者的情感
态度等；能根据语言材料中的线索、逻辑、因果关系等多重复杂
的信息，推论未知信息；能用英语以事实为依据，通过说理证明
并阐述论点。
C-2 批判评价 能运用理据或基于证据进行批判与评价，提出令人信服的个人见
解。理性地表达立场、情感和是非观念。
C-3 创造想象 能基于已知信息发挥想象，衍生丰富、多样的创意，如创编对话、
提出新的解决方案，为故事或文段续写结尾或结局等。
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