首页 →文档下载
语言《巨人的花园》教案
以下为《语言《巨人的花园》教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
主题教学活动
园区
新都园区
教研组
中班
教师
班级
中二班
时间
2022年4月
来源主题
《春天里》
教学活动名称
语言活动《巨人的花园》
教学目标
1.倾听并理解故事内容，感受童话的美妙
2.愿意和大家分享快乐
教学准备
记号笔，白板，美丽花园和残墙的图卡。
幼儿用书第3册第22~27页。
语言CD(《巨人的花园》)。
教学
重难点
重点：倾听并理解故事内容。
难点：理解“快乐是需要分享的”的道理活动准备
教学过程
一、远方的花园。
导入故事，想象巨人的花园。
很远的地方，有个巨人，他有一个大大的花园，你们觉得会是一个怎样的花园呢？(幼儿自由猜测。)
二、花园里的故事。
倾听故事第一遍 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 天不到他的花园里来了，你们知道为什么吗？
阅读幼儿用书第26页。
巨人发现了树下的小孩，是怎么想的？
巨人是怎么帮助小孩的？巨人的花园发生了什么变化？(教师在孩子的笑脸旁边贴上美丽的花园图卡。)
阅读幼儿用书第27页。
巨人还做了什么？你们猜，巨人的花园以后会变得怎么样？讨论话题，进一步理解故事内容。
看，花园是在什么时候才会变得美丽的？(教师引导幼儿对比观察白板上的图示。)
你们喜欢什么时候的巨人？为什么？
教师小结：开始，巨人很自私，所以孩子们害怕他，春姑娘不喜欢他，他的花园冷冷清清，巨人是不快乐的；当巨人愿意和大家分享快乐的时候，花园里又变得美丽了，大家都很快乐。所以快乐是需要与别人分享的。
四、讲讲花园里的故事
翻看幼儿用书，完整讲述故事一遍。
课后反思
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《语言《巨人的花园》教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
语言《巨人的花园》教案由用户“IAWFYLF”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}