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*_**小学【英语】电子备课教案
教材
四上
执教
蒋某某
教龄
23
单元
Unit 2
课题
Let’s make a fruit salad
课时
The 2nd period
主备
蒋某某
形式
原创
时间
2018.9.17
教学内容
Fun time, cartoon time
教学目标
知识目标
1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词a banana、 a grape、a mango、 a pineapple;复水.习果类单词an orange, a peach,a pear,an apple。
2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型Do you have…?并且会用Yes, I do.和No,I don’t 来回答。
3.能初步会用How many…?询问可数名词的数量。
4.能明白Cartoon time 的幽默之处
5.复习数字1-12
能力目标
能听懂、会说、会读、会运用句型Do you have…?并且会用Yes, I do.和No,I don’t 来回答。
情感目标
了解西方国家的饮食文化。
教学重点
1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词a banana、 a grape、a mango、 a pineapple;复水.习果类单词an orange, a peach,a pear,an apple。
2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型Do you have…?并且会用Yes, I do.和No,I don’t 来回答。
3.能初步会用How many…?询问可数名词的数量。
4.能明白Cartoon time 的幽默之处
5.复习数字1-12
教学难点
能初步会用How many…?询问可数名词的数量。
教学准备
1. PPT课件 2. 单词卡片
教学过程:
Step 1 Greeting and warm up
1.Dictation
2.Greeting
T: Good morning, boys and girls. How are you?
S: I’m fine/well/good/Not so good…
3.Warm up
(1)Question box
教师出示一个盒子----Question box,盒子里装了过去所学的问题,让学生在盒子一抽出一张纸回答问题。例如: What’s this? What colour is it?
I have a pencil. Do you have a pencil?
Do you like tigers?
I like apples. What do you like?
…
Find friends
例如:教师出示an apple, 在所有所给单词中找出相
同类的。
Step 2 Presentation
Fun time
(1)Drawing time
教师出示Fun time 的光盘内容----Draw pictures
出示教师所画的图片,做示范,让学生快速简笔画
(2)Speaking time
对话练习
A:Do you have a book?
B: Yes, I do. Do you have any apples?
A: No, I don’t.Do you have any bananas?
B: Yes, I do.
Showing time
A: I have…(I don’t have…)
B: I 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。
Step 4 Homework
1.准备默写单词表单词和划线句子
2.Recite Cartoon Time after class.
板书设计
Unit 2 Let’s make a fruit salad
Do you have a /an…? Yes,I do./No, I don’t.
Do you have any…?
How many…do you have? I have …
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