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***学习型家庭“成长记录袋”评优方案

一、活动目的

学生成长记录袋作为一种新的评价方式，能够较好地反映了学生发展的状况，是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的有效方式。为了让学生成长记录袋，真正记录学生的成长，促进学生全面发展，学校特组织成长记录袋的评比 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和个性特点。

四、评比时间、地点

5月15日将作品送至办公室王某某主任处，按年级摆放整齐，成长记录袋封面信息（学生年级、班级、姓名）清晰、醒目。

五、评委：部分家长志愿者

六、奖项设置

1、以年级为单位，评选出：一等奖30%，二等奖70%。

2、学校将对获奖作品进行表彰，以示鼓励。

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