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教案：3.4整式的加减
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课题 整式的加减
一：学习目标
1.掌握整式加减的一般步骤，熟练地进行整式的加减运算；
2.学会进行整式加减的运算，能够说明其中的道理，加强有条理的思考及语言表达能力；
3.进一步培养学生观察能力、归纳概括的能力．
二：教学重难点
教学重点
正确地进行整式的加减运算．
教学难点
理解整式加减的实质，体会整式加减的必要性．
三：教学过程
1、复习回顾
教师：PPT展示问题
学生：认真回忆，回答问题。
2、情境引入
创设问题，情境导入，结合生活中的实际例子，充分调动学生的积极性，激发学生求知欲望．
让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，率先做完的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 思考，试着解决问题
学法指导：
1．去括号时请注意符号的变化，特别是防止括号前面的数不要漏乘；
2．一般先化简后再代入求值．
3．代入负数或分数的乘方时应加括号．
教师：点评讲解例1
教师：展示例2，例3，例4
学生：独立完成，先完成的人相互讨论交流，讨论，查漏补缺
教师：结合各组反馈的疑难问题分配任务，各组展示过程中，教师引导其他组进行补充、纠错、释疑，然后进行总结评分．
4、课堂练习
课本 P111(1,2,3)
三：课堂总结
教师：PPT展示
四：作业：
家庭作业：P112（11）配套练习
作业：P112（12,13）
五：课后反思
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