教学计划表模板
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MHA个性化教学计划
姓 名： 朱某某 授课教师： 王某某
年 级： 初二 科 目： 生物
督导师： 时 间：
学习
情况
入校成绩：___________
薄弱
知识
知识点
描述
传粉受精过程
对于传粉受精的过程不清，子房发育成果实的各部分细节有点模糊
血液循环
血液循环过程需要加强熟练
脊椎动物无脊椎动物
对于哪些生物是脊椎动物、哪些不是无脊椎动物反应有些慢，不熟练
自然选择
对于自然选择不定向、变异是定向的，这类选择题总是出现失误
能力
层次
类型
描述
理解能力
很好，理解没问题
解题能力
出现慌乱、审题不清、错别字，导致正确率低
表达能力
需要多多表达，增加自信心和勇气！！
提升
空间
调整作息、调整状态，单位时间内正确率要提高，不需要追求做题的量。
对于较长的题目要把题目搞清楚，不要着急，否则很容易出现错误
不要慌张，放平心态，对题目本身进行深入研究，不需要有太多杂念，心里无需想着能做对多少，这样注意力就不集中了。
X因子分析
习惯
因子
课前习惯
好 一般 差 重点描述：
课堂习惯
好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
总体
分析
孩子整体还是态度非常好，上课注意力比较集中的，需要多多加强记背，巩固基础，提高做题的准确率，做作业时不要翻书，在记背的基础上刷题，养成独立思考的习惯，这样会事半功倍！
总体
目标
学科
辅导
目标
在知识总体复盘的基础上，提高做题能力以及分析总结查缺补漏的能力，争取最后的成绩在80分左右。
养成
教育
目标
习惯、状态、思维方式远远比知识本身更重要，良好的学习习惯、饱满的学习状态、思维方式都非常重要！
授课
安排
序号
课程名称
授课内容
所需课时
1
七年级下完结
视觉听觉 神经反射 激素调节
2h
2
八年级上上半本书
脊椎动物 无脊椎动物 运动
2h
3
八年级上下半本书
细菌真菌病毒 生物多样性
4
八年级下上半部分
人的由来生殖 原始生命
5
八年级下下半部分
传染病 遗传
6
综合复习
整体知识复盘
7
8
9
10
家长 配合点
帮助孩子调整好学习状态，不要慌不要躁，做题习惯和思考问题的方式，宽严有度。
教学
审核
督导师签字： 家长签字： 教务总监签字：
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