大班多媒体活动教案《蜈蚣叔叔的袜子》
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泾秀苑幼儿园2019-2020学年度第二学期
大班多媒体活动教案《蜈蚣叔叔的袜子》
活动班级：大一班
活动时间：2020年7月6日
执 教 人：郭峰
活动目标：
1、在有趣的绘本故事情节中，感知、发现和创造多种排列规律。
2、感受绘本中蜈蚣叔叔穿袜子的特别和有趣，体验帮助他人的快乐。
活动准备：
经验准备：提供小珠子和雪花片让幼儿串一串、排一排。
材料准备：课件PPT，红绿黄紫四种颜色袜子各四双。
活动过程：
一、小脚运动，导入活动
导语：脱了鞋子小脚可舒服了，来，动动我们的小脚。
提问：每个人有几只脚啊？可是，有位朋友长着许多的脚，它是谁呢？
播放画面一，引导幼儿猜测是谁的脚。
二、欣赏绘本PPT，学习有规律的排序
1、播放画面二，提问：蜈蚣叔叔是个有名的帅哥。你觉得它哪里帅啊？看看它的脚，好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，帮助幼儿比较发现三种颜色的排列规律。
提问：你觉得蜈蚣叔叔更喜欢哪种穿法？为什么？
（2）幼儿第二次操作，探索发现新的规律。
教师将四名幼儿的操作结果投放到白板上，分享纠错。
小结：三种颜色袜子，有规律的穿法远远不止这么多哦，以后我们可以继续试一试。
6、观察画面九，初步感知四中颜色袜子的排列规律。
提问：帮助了蜈蚣叔叔，你们心情怎么样？蜈蚣叔叔的心情呢？
过渡：蜈蚣叔叔也特别开心，它想这样穿着袜子去参加舞会呢。
提问：这次它穿了几种颜色的袜子？这几只脚应该穿什么颜色的袜子？你怎么知道的？
三、游戏活动：我学蜈蚣叔叔穿袜子
过渡：蜈蚣叔叔想让我们像它这样穿着袜子，和它一起参加舞会。
1、幼儿四人一组，选一双喜欢的袜子穿上。
2、幼儿按蜈蚣叔叔穿袜子的顺序调整座位，随音乐学蜈蚣走，自然结束活动。
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