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【二等奖 观察记录】小班 《午餐波动》
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第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录
参赛作品名称
《午餐波动》
参赛作者
单位名称
观察目标
培养幼儿交往合作能力
观察对象
徐XX
年龄段/班
小班
观察时间
2015年10月9日
观察分析
午餐时间了，孩子们都吃的很香，这时“哇”的一声哭声打破了午餐的宁静，原来是徐某某小朋友，我赶忙走过去问：“怎么了宝宝？”徐某某说：“老师夏润成不吃我的饭”我说：“什么，什么叫不吃你的饭啊？”徐某某说：“我把我菜给他吃他不吃”边说边嚎啕大哭起来，我说： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、动作与人交往，只是他们不能准确的判断自己的行为是否正确，所以常会做出一些不恰当的行为
采取措施
1、与家长做了及时沟通，得知徐某某一直是独生子女爸爸妈妈在家对她特别呵护，每次她不吃饭时爸爸妈妈就会替她吃了，而且有些挑食，挑食不爱吃的菜就会夹给爸爸妈妈，经过双方沟通我们进行了家园共育
2、根据幼儿的年龄特点与发展特点我们对幼儿进行了正确引导，并上了关于进餐的健康课
?
获取成效
??经过一段时间下来，发现徐某某挑食的现象减少了，变得爱吃饭了，不会遇到事情就做出任性的行为，进步非常大
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