九年级化学万能说课稿
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各位评委老师，大家上午好！我是X号考生，今天我说课的题目是×××。下面我将从教材分析、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面来进行说课。
第一部分说教材
1、教材分析
×××是人教版初中化学九年级上册第×单元第×节的内容。在这之前，学生已经初步学习了××××的知识，了解到××××，这为本节课的学习起到了铺垫作用。另外，本课又是以后学习×××等知识的基础，因此，在整个初中化学中具有重要的作用。
?2、教学目标
?根据新课程标准并结合学生的实际情况，确定了本课的教学目标：
?（1）知识与技能：通过本课的学习知道什么是××××；掌握××××；了解××××。
?（2）过程与方法：通过小组合作学习、主动探究，讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。（有实验的用：?培养学生对化学实验的观察能力 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 法。
一、创设情境（温故知新），引入新知
二?、自主学习，了解新知
三、合作（实验）探究，认识新知
四、及时强化，巩固新知
本环节，我将运用几道习题或者书上的习题，让学生小试牛刀，及时强化巩固本节课的知识。
五、梳理归纳，总结新知
在本节课的最后，让学生交流讨论：学完本节课后，有哪些收获呢？鼓励学生踊跃发言，根据学生总结的知识点，我会再次给学生强调本节课的重难点是?××××。
第五部分说板书设计
最后，我来说一说板书设计，本节课，我主要采用纲要式的板书设计，直观清晰的向学生呈现了本节课的知识点，有利于学生从整体上把握本节课的知识脉络，构建起相应的知识体系。
我的说课到此结束，谢谢各位老师！（鞠躬）擦完黑板再走！
板书需注意：说完题目就把题目板书到黑板的正中间。说教学过程的时候继续板书，分条板书教学过程的每一步。
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