体育与健康基础知识小学“学讲计划”案头备课
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课
前
研
究
教学内容
课 题
体育与健康基础知识
共 1 课时
备课人
蔡某某
第 1 课时
教学目标
学生能积极的参与课堂讨论，掌握体育与健康基本知识，体育损伤的预防及处理方法，并对学生进行安全教育
了解体育锻炼对增进身体健康和身体素质的重要意义
培养学生不怕困难、顽强拼搏的优良品质。
教学重难点
1体育与健康基础知识
2.构建健康、欢乐、安全的体育课堂
课前准备
室内教学
教
学
过
程
教师活动
学生活动
教学提示
一、教师宣布上课，师生问好
二、教师自我介绍
初步认识并熟悉班级干部，对班级学生有一个基本了解
三、介绍学校体育课程的意义与重要性
四、互动话题
1.对新的体育老师的印象
2.我想象中的体育课应该怎么上
五、体育课课堂常识介绍
1.什么是体育课？
2.课堂常规的基本要求
3.体育课的基本框架
六、常见的运动损伤预防及处理方法
踝关节扭伤
七、体育活动及校园安全教育
1.集会、集体活动时注意事项
2.课外活动的注意事项
八、总结本节课所学内容
九、宣布下课
一、要求学生回答干脆有力
二、学生配合老师积极做自我介绍 三、学生认真听讲遵守纪律
四、师生热情互动，学生积极讨论，并回答问题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
八、教师与学生共同总结 九、师生再见
1、紧跟教学目标
2、引导学生正确认识体育课
3、激发学生上体育课的兴趣
4、引导学生重视安全问题
5、着重解决重难点
教学反思
本课课堂结构合理，气氛融洽，教师表达清晰，详细介绍了体育与健康基本知识，体育损伤的预防及处理方法，以及使学生了解体育锻炼对增进身体健康和身体素质的重要意义，从不同的方面体现出内容的立体性。
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