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蓓 蕾 幼 儿 园
家 长 课 堂
——《放手也是爱》
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年 月
家长课堂——《放手也是爱》
一、设计意图:
本次家长课堂的设计意图旨在向家长阐述我们人类与生俱来生而有之的五大天性:独立自主、安全感、价值感、爱与被爱、连接。这五大天性里每个人生而有之的,也称为生命中的“五朵金花”。
二、活动流程
(一)开场舞:充满激情和活力的教师团队
我园老师组成了一个充满激情与活力的舞蹈队伍,为我们献上了开场舞蹈,在精彩的表演和家长热烈的掌声中,我们开始了此次的共同探讨交流。
(二)主持人提问
1.你的内心希望自己的孩子成为什么样子的人?哪一点在你的心里比重占的更大?
2.在一个家庭里面,孩子就像一粒种子,想要生根发芽,长成一棵大树,除了需要阳光、空气、水和养分外,还需要什么?
3.您认为孩子现阶段具备了什么样的能力?哪些方面还有所欠缺?
4.在日常生活中,您的孩子有没有给您制造出惊喜,让您觉得十分欣慰,感慨于孩子真的长大了。
(三)案例分析
1.新学期伊始,在日常的教学课中,我尝试让几个能力强的幼儿来帮助老师发书,逐步培养几个小组长。经过一段时间,几个小组长很快认识了班中所有的小朋友,能很快的说出小朋友的名字,并把书放到这个孩子的手中。又经过一段时间,我惊奇的发现几个孩子认识了其他小朋友的名字,不用我说出名字,他们就能看着书皮上的名字,自己发放基本书了,这是出乎我意料的,心中不禁窃喜。我表扬了这几个小朋友,其他的孩子也开始用心记忆一些名字了……
2. 以前担心孩子们自己端饭会耽误时间,也担心孩子们端不稳洒地上。午饭时间到了,我告诉孩子们今天想吃到午餐的小朋友要自己来端饭,并示范了双手捧碗,接着请孩子们排队,不出我所料,调皮的哲哲没有双手捧碗,碗掉在地上,饭菜洒了一地。我并没有责怪他,边清理边用带着哭腔的声音说:“我听到碗宝宝哭得好伤心,他说小朋友没有用两只手捧碗,把他摔地上了,摔得好疼啊……”这时候,我看见哲哲低下头,当我给他第二碗饭菜时,他双手捧着碗顺利地回到了自己的座位上。从那天开始,孩子们都会自己端饭了,小心翼翼地捧着,生怕会摔到碗宝宝。孩子们会自己端饭了,我们老师也轻松了不少。
3. 冬天孩子们都穿得很厚实,上完厕所提裤子很不方便,班上有几个比较娇气的小女生,每次上完厕所都会请老师帮助提裤子。那天,我带着小女生入厕,看着馨馨提起小内裤,望着我,我知道她想请我帮她提裤子,我急忙说:“馨馨今天真棒,你们看,她一条一条的提裤子,先提内裤,接着提秋裤,最后提外面的裤子,馨馨,老师就知道你是最棒的,加油!”馨馨听完我的话,没有请我帮忙了,而是一条一条开始努力提裤子。接着,我看见很多小朋友都开始尝试自己一条条的提裤子,然后很开心地围着我说:“老师,我是一条一条提裤子的,我也是最棒的。”听着孩子们的话语,看着孩子们开心的笑脸,我也乐开了花。
4. 那天午睡起床,其它几位老师急忙去帮孩子们穿衣,我很悠闲的坐在教室前面,手拿红花告诉孩子们“今天自己穿衣服的小朋友可以来找我领小红花哟!”我的话音刚落,我发现离我最近的小熊熊很迅速地从保育老师手中抢回了自己的衣服,然后笨拙地开始穿衣服,期间保育老师想帮帮她,都被她拒绝了。不止她,很多小朋友都没有给其他几位老师“面子”,都很努力地自己穿衣服,看来红花的力量是伟大的,孩子们边穿衣服我边告诉他们先把帽子戴某某,再找衣袖“钻山洞” 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 子如何能成长得更好更快更强呢?这个世界上没有谁离开了谁,就无法生活。
懂得放手,是父母成长的最高境界,也是父母对孩子最深的爱!
龙应某某说,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。
孩子也需要拥有自己的人生,他们的路,让他们自己走吧!舍得放手的父母,才能培养出更优秀更有出息的孩子!父母缺位,孩子会野蛮生长。而父母不肯放手,更可怕。看看世上的妈宝族、啃老族就一清二楚了!努力放手的父母,可以让孩子飞得更高。每个人的人生酸甜苦辣,需要自己去品尝才知道各种滋味,这也才是真正的人生。
你舍得放手,适当的时候退出,相信自己,更要相信自己的孩子,他们会做得更好。
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