五四精神传承有我班会课教案
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【班会目的】
1、颂中.扬国共产党的丰功伟绩，讴歌红色人物，引导学生了解党史，体验感悟中国共产党90年光辉历程，缅怀革命先烈，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义的社会责任感和使命感。
2、通过精选的视频和学生自己排演的小品剧《五四的觉醒》，让学生深刻体会中国共产党成立之前的深刻的时代背景，深刻理解中国共产党成为中国革命的领导者是是历史的选择。
教师寄语
我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。我国近现代曾经出现过四代爱国知识分子：
以孙山.中为代表的第一代知识分子，带回的是“革命” ；
以陈毅、邓小平等为代表的第二代知识分子，带回的是“民主” ；
以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的知识分子，带回的是“科学”；
以陈某某为代表的第四代知识分子带回 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分子：以孙山.中为代表的第一代知识分子，带回的是“革命” ；以陈毅、邓小平等为代表的第二代知识分子，带回的是“民主” ；
以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的知识分子，带回的是“科学”；
以陈某某为代表的第四代知识分子带回的是“知识和技术”。
他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史赋予的贡献。“爱国”是个永恒的主题，又是发展的概念，历史已经对我们提出了要求。
如果说我们将是第五代的话，那么，我们应该思考能为祖国做些什么？
一，关心国家大事，正确分析形势，明确自己的历史责任；
二是以“国家兴亡， 匹夫有责”作为自己学习、和今后工作的指针，全面提高自己思想道德素质和人文科学素质，努力学会学习、协作、生存、竞争。
总而言之，爱国不是空洞的口号和议论，而要靠实实在在的行动，所以， 爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。
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