种子生产技术课程某某
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课 程 标 准
种子生产技术
专业名称： 现代农业技术
专业大类： 农林牧渔类
《种子生产技术》课程某某
课程基本信息
课程名称：种子生产技术
参考学时：64
学 分： 4
适用对象： 一年级学生
可就业岗位： 种子生产技术员、种子销售员
课程性质与任务
1、课程性质
《种子生产技术》课程是高等职业院校现代农业技术专业的专业核心课程，也可作为农业企业职工的职业培训和现代新型农民岗位培训课程。
2、课程任务
本课程按照种子产业链上各职业岗位群对职业能力的要求进行了整合并构，集中介绍种子产业链中种子生产、加工、检验、贮藏、推广各职业岗位技术，培养学生熟练地开展和管理指导当地主要农作物制种工作，并能及时预测、发现和解决种子繁育生产过程中的问题；掌握种子良种生产、营销、管理等方面的知识，并具有一定的种子市场营销工作能力；直接为种子产业化和农业现代化发展服务。
3、前后续课程
前导课程：《高中生物》遗传学和进化论部分，《农产品营销》。
后续课程：《作物生产技术》，《蔬菜生产技术》、《果树生产技术》、顶岗实习、毕业设计。。
三、课程设计思路
1、工作任务与职业能力
根据国内外种业发展趋势、我国种子生产现状和国家政策导向为基础，与行业企业共同研究，找准高等职业院校毕业生工作岗位定位，结合企业需求，确定以种子杂交种与常规种生产、加工贮藏、质量检验和销售为典型工作任务，主要工作任务与职业能力如表1。
表1 植物保护技术课程职业能力分析表
职业岗位
典型工作任务
职业能力
种子生产员、
种子销售员
种子遗传学基础知识
掌握孟德尔遗传学三大定律的基本知识；掌握达尔文进化论的基本知识；掌握传统育种和生物育种的基本知识；能够正确认识主要农作物（水稻、玉米、油菜、棉花）的花器结构和授粉方式，并以此为基础确定合适的种子生产方式。
项目一、常规种子生产模块
掌握纯系学说的基本知识，能够根据不同作物的授粉方式，选择适合该作物的常规种子生产技术。
项目二、杂交种子生产模块
掌握杂种优势的基本知识，能够根据不同作物的花器结构和授粉方式，选择合适的杂交技术进行杂交种的生产（三系法、两系法、人工去雄法）。
项目三、无性系种子生产模块
了解作物的无性繁殖和生物育种的基本知识，掌握马铃薯和甘薯的无性繁殖技术。
项目四、种子加工贮藏模块
能够认识种子加工和贮藏的重要性，针对不同作物种子选择合适的清洗、精选、干燥、贮藏的方案。
项目五、种子质量检验模块
能正确识别种子的质量指标，对种子的品种真实度、品种纯度、种子净度、种子发芽力与生活力、种子千粒重和种子水分进行检验。
项目六、种子生产经营管理模块
掌握种子相关法规及品种保护概念；掌握种子企业的销售经营模式和市场需求规律，根据不同作物的市场需要，进行种子市场调查和制定种子销售计划。
设计思路
参考目前国内外种子生产技术的最新研究进展和成果的基础，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”，确立“工作任务驱动式、实践和理论整合式”的种子生产课程设计理念。打破传统以作物模块进行分类的设计思路，归纳总结为常规种、杂交种、无性系种子三个模块，以当地主要农作物为例，比较不同作物种子生产要点的异同，以及种子生产后的加工贮藏、质量检验和销售的工作需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识联系，增强知识间的逻辑关系，使学生更易掌握知识，让学生在职业实践中掌握知识，增强课程内容与职业岗 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 核/考证
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1、期末考核方式及说明
期末考试成绩以下表中的知识点为核心，主要题型包括名称解释、 选择题（单项选择题、多项选择题）、判断题、病例分析题、问答题，由不担任这门课程教学任务的老师负责命题，试题库完善后采取随机组卷的方式进行命题。
教学进程与安排
本课程在大一第二学期开设，周学时各为4学时，理论与实践课有机结合，帮助学生及时形成知识体系。
九、其他说明
1、本课程某某适用于现代农业技术专业。
2、本课程某某在使用过程中，要根据教学情况进行不断完善与修订。
3、执笔（课程负责人）：张某某
4、初审（教研室主任或专业带头人）：
5、二审（教学部负责人）：
6、审定：
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