教科版科学四年级下1.1《种子里孕育着新生命》教案
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教科版科学四年级下1.1《种子里孕育着新生命》教学设计
课题
种子里孕育着新生命
单元
1
学科
科学
年级
4
学习
目标
1、科学概念
（1）不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同
（2）种子是由种皮和胚构成。
（3）蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。
（4）植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。
2、过程与方法
（1）收集种子，综合运用感官比较种子特征。
（2）通过猜测、绘图、解剖等途径，观察植物种子的内部结构，初步了解其作用。
3、情感态度价值观
培养探究种子奥秘的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。
重点
观察种子的内部结构特点
难点
解剖种子过程并对内部结构进行比较
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、猜谜语：
屋子
红帐子
中间坐着个白某某
（打一果实）
2、“麻屋子”指花生的果皮，“红帐子”“白某某” 指的是花生种子的哪一部分呢？
让我们一起探索种子的奥秘吧。
猜谜语：花生
回答
创设问题情境，导入新课。
讲授新课
一、聚焦
绿色开花植物，全世界共有20多万种，占植物界总数的一半以上。它们几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢？
二、探索
（一）观察种子外形特征
1、提出问题
我们收集到哪些植物种子？
种子的外部有怎么的特征？
2、观察提示
眼看：形状、颜色、大小
手摸：软硬、光滑程度
鼻闻：气味
注意：有的种子有毒，在不了解情况下不要去品尝。
3、种子观察记录
4、这里有几种植物种子，你认识它们吗？
（展示图片）
明确：
它们是：蚕豆、黄豆、花生、白某某、赤豆、稻谷、绿豆、黑芝麻。
5、你能说说它们的不同点吗？
明确：
（1）颜色不同
蚕豆和绿豆：绿色
花生和赤豆：偏红色
黄豆和稻谷：黄色
黑芝麻：黑色
白某某：白色
（2）大小不同
黑芝麻比较小，蚕豆比较大。
（3）形状不同
黄豆：圆圆的、饱满的
蚕豆和白某某：扁扁的
稻谷：细长的
芝麻：有个尖尖角
赤豆、绿豆和花生米：长圆形
（4）光滑程度不同
黄豆、赤豆、黑芝麻和绿豆：光滑
花生、稻谷、蚕豆和白某某：粗糙
6、种子的外形有什么共同的特点？
明确：
种子的外形都有种脐，有的在种子侧面，有的位于种子一端。其形状有圆形、椭圆形、卵形等。
二、观察种子内部结构
植物种子的外形看起来形状、大小、颜色等各不相同，内部是不是也是千差万别呢？
1、你想象中的种子内部结构是什么样的？把它画下来吧。
2、解剖实验
（1）实验材料：一粒干蚕豆、用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜
（2）实验过程
A、观察浸泡过与没有浸泡过的种子有什么区别？
明确：
浸泡后：种子变大、变软，种皮颜色变浅……
B、探究种子的内部构造
①用镊子小心地剥开种皮
②再小心地将种子里的“豆瓣”分开，每部分尽量保持完整，摆放整齐
③直接用眼睛或放大镜仔细观察，重点观察“豆瓣”连接处有什么
④把看到的种子内部样子画在“实验记录单”的空白处
注意：使用镊子时要小心！
（3）我的观察
蚕豆是由种皮和胚构成。
胚是构成种子最重要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
种子萌发后，胚根形成植物的根， 胚芽形成植物的茎和叶。
3、其他种子内部结构是什么样子？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
通过猜测、绘图、解剖等途径，观察植物种子的内部结构，初步了解其作用。
知识小结
达标测评
拓宽知识面
培养学生动手能力和科学兴趣
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道不同植物的种子，形状、大小、颜色等各不相同，但种子都是由种皮和胚两部分组成。植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。
总结课堂
板书
板书设计
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