书香校园方案
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***学
“书香伴我成长”校园读书节活动方案
书是人类进步的阶梯。书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明某某。为了培养学生良好的阅读习惯，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神，营造书香校园的氛围，丰富学校的文化底蕴，学校决定举办首届校园读书节。 一、指导思想?
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。让“读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 二、活动主题： 本届读书节以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“主题健康、内容充实、形式多样、方法灵活、培养习惯、重在心得”的要求，大力开展校园读书活动，帮助学生制定读书计划，培养学生读书习惯，提高学生读书能力。鼓励学生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；在读书中陶冶情操，涵养品性，以求达到“文化育人、育文化人”。 各班主任、语文组及全体教师应广泛开展宣传，层层发动落实，做到人人参与，班班开展。要精心组织，层层选拔，切实做好读书节的各项活动，确保本次读书节的圆满成功。 宣传标语： 横幅：1、***学首届校园读书节。
2、营造书香校园，打造人文赞化。 条幅：1、校XX化、文化兴校；文化育人、育文化人。2、书籍点亮人生，书香洋溢校园。3、精读一本好书，点亮一盏心灯。4、与经典同 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响。各班推荐优秀作品3－5篇上交（10月26日前上交）。 7、课外阅读剪贴本评比。各班组织学生将个人课外阅读剪贴本（不得弄虚作假）带至学校进行初评，每班选派1－3名参赛并于10月26日上交学生课外阅读剪贴本原件（评比结束后退回）到教务办参评。 8、“每天一诗”诵读。语文备课组制订出读书节期间“每天一诗”的目录，任课教师在每天语文课一开始时安排学生集体诵读并加以指导，直至学生能流利地背诵（10月11－30日）。
9、各班还可以在如下比赛中选一至二项比赛形式在班级进行。
（1）、语文阅读比赛；（2）、文史知识比赛；（3）、现场作文比赛
11、书签设计比赛。各班于10月26日前上交参赛作品3－5件到教务办。要求：（1）书签的文字和图画内容都要与宣传图书或读书知识相关。（2）书签形状不限，但不得超出16K页面。既可手工制作，也可以电脑制作。（3）设计方案评分规则：美工及内容各占总分的1/2。? 12、手抄报展评。各班推荐3－5幅优秀手抄报（以读书节相关活动为主题）参加学校展评。报中内容以自己的作品为主，包括读后感、阅读卡片等。如果有选编文章，应该注意选编文章要有实际教育意义，内容生动丰富，并注明文章引用来源。报头自拟。版面设计可用电脑，也可手抄。每份报反面右下角用铅笔注明班级、姓名（10月26日前上交）。 以上活动由教务处负责，语文组、各班班主任配合。
***学
2017年10月10日
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