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人教版小学一年级上册数学教学计划
一(3)班 吴某某
学生情况分析
一年级学生刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
教学内容:
这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,比一比,1—5的认识和加减法,认识图形,?6—10的认识和加减法,11—20各数的认识,数学乐园,认识钟表,20以内的进位加法,总复习。
三、教学目标:
1.熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1—20各数。
2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4.认识符号“=”、“”,会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6.初步了解位置方向,知道上下、前后、左右。
7.初步认识钟表,会认识整时。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9.培养认真 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 进步快。?? 8.对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。
9.合理利用声音、动画、视频、投影、幻灯等电教媒体手段,为学生创造一个色彩缤纷、声像同步、亦动亦静、能再现生活又高于生活的情景进行课堂教学,就可以培养学生学习的兴趣,变苦学为乐学;切实使用电子白板和电子书。? ?
六、教学进度安排:??
单元教学内容课时??
1.?数一数?(1课时)??
2.?比多少?(2课时)??
3. 位置???(2课时)??
4.?1—5的认识(3课时)??
5.加减法的初步认识?(5课时)??
6.0的认识和有关0的加减法(2课时)??
7.认识图形(1课时)?? ?
? 8.7的认识和加减法(5课时)??
9.9的认识和加减法(5课时)??
10.10的认识和有关10的加减法(4课时)??
11.连某某、连某某、加减混合的整理复习(2课时)??
12.实践活动:数学乐园?(1课时)??
13.数11——20各数,读数、写数?(2课时)??
14.10加几的加法和相应的减法(2课时)??
15.认识钟表(1课时)
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