大三班第6-9周角色游戏：《千家山生态火锅》活动计划
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青口大义幼儿园2021-2022（1）三大游戏预设方案
第2-5周角色游戏
班级：大三班 教师：吴某某
活动主题：角色游戏——森林小剧院
设计意图：
角色区游戏是培养幼儿社会性行为的重要途径之一。大班 幼儿经过两年的幼儿园生活，人际交往.社会适应等能力有了较大的提高。角色区游戏，能促使幼儿运用已有经验，创造性地再现成人生活，从中学习互助.分工.合作.分享.遵守游戏规则，从而养成文明礼貌习惯。
活动总目标： 1.积极参与游戏，体验角色扮演以及与同伴共同游戏的快乐，
2.幼儿在游戏中能否主动为游戏收集材料，学习自主布置游戏场景。
3.幼儿明确剧院的玩法，了解剧院相关角色的职责与用语，知道看表演的程序。
4.游戏中遵守规则，能否与同伴合作交往.协商解决问题。
5.游戏结束时主动地归类.整理玩具。
活动准备：
经验准备:幼儿初步了解过剧院的活动流程，有过剧院角色扮演的经验.
材料准备:椅子，观剧票，蝴蝶结，工作牌，表演活动所需的乐器和服装，节目表，“候场室”牌子等。
第1周
活动内容：角色游戏——森林小剧院（一）
活动目标：
1.积极参与游戏，体验角色扮演以及与同伴共同游戏的快乐，
2.幼儿在游戏中能否主动为游戏收集材料，学习自主布置游戏场景。
活动准备：
剧院图片.纸张
活动过程：
与幼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 游戏。教师适当协调调整，参与游戏并适时指导。 七、收拾场地，结束评价。谈谈游戏时，玩的最有趣的是什么？以后想怎么玩。对活动中表现好的幼儿给予表扬。
第3周
活动内容：角色游戏——森林小剧院（三）
活动目标：
1.明确新增角色“主持人”的工作职责，学习扮演主持人。
2.能主动遵守剧院的游戏规则，逐步促进文明习惯的养成。
3.学习运用协商的方式分配角色，增强游戏间的交往和互动。
活动准备：
小剧院继续到班级招聘小演员，做好节目表演的准备；请一幼儿扮演“主持人”做情景表演准备。
活动过程：
一、引导幼儿回忆上次游戏中到剧院观看节目的流程。
师小结：到售票处买票——到入口处检票——凭票入座——安静观看节目——离开剧院。
二、回顾上次游戏情景，交流反馈。
1.“在上次小剧院的游戏中，你扮演了什么角色你发现了哪些问题你是怎么解决你遇到的困难的
2.引导幼儿明确小剧院的演员.工作人员和观众应遵守的相关规则。
三．介绍本次游戏的新增设的角色——“主持人”。
1.观看情景表演，了解主持人的工作。
2.引导幼儿学习主持人主持节目。
四、教师点明其它相关的游戏主题，引导幼儿明确游戏规则。
五、幼儿自选游戏角色，进行游戏前的准备工作。
六、幼儿游戏，教师巡回观察指导。
七、收拾游戏材料，讲评结束。
1.评选“文明观众”和“最佳小演员”。
2.评价，小结。
第4周
活动内容：角色游戏——森林小剧院（四）
活动目标
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- 幼儿园课程游戏化实施方案
- 附件3 听课记录(1)
- 中班游戏走独木桥教案及反思
- 幼儿园室内区域自主游戏活动优秀案例申报表
- 小班入园活动方案
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