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《凝聚法治共识》（第二课时）导学案 （教师版）

课 型：新授课 主备人：程某某 备课组：九年级道法 审核人：

执教者：程某某 朱某某 梁某某 李某某

【学习目标】

1、了解政府的作用和宗旨；理解法治政府的含义；知道依法行政的要求、意义，厉行法治的具体要求；明确法治与德治的联系和区别。

2、结合探究活动理解政府依法行政，理解厉行法治是对全体社会成员的共同要求

3、从思想上深刻认识法治政府的重要性，明确厉行法治的具体要求，为我国实现法治理想而努力奋斗。

【学习重点】厉行法治的要求

【学习难点】法治与德治的关系

教学活动设计

二次备课



知识点二：厉行法治

1.播放视频《厉行法治，全民守法》

（1）全 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 榜样,带动全体公民共同守法。（3）厉行法治，需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向。

4.法治与德治的关系?

（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

课堂小结：回顾知识点

课堂训练：练习册基础达标4-6，能力提升5-8 抽查评讲纠正， 4.2第15大题

课后作业：练习册第9,10题

教学反思：







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第一学期九年级道德与法治第九周《凝聚法治共识》第二课时导学案由用户“向前的梦”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2022-07-19 10:00:08