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小学教师普通话培训方案
普通话是教师的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功,掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质,教师的推普工作如何直接影响教学质量和素质教育的发展。***下发的有关提高普通话水平的通知精神,尽快提高我校教师的普通话水平,经校委会研究决定,对我校全体任课教师定期进行普通话强化培训。为保证培训的正常进行,特制定方案如下:
一、培训对象
全体任课教师
二、培训内容
以《教师普通话培训测试教程》为培训材料,具体内容有:1.必读轻声练习。2.双音词练习(变调练习)。3.平翘舌音练习。4.儿化音练习。5.常见易读错音的字词练习。6.综合发音(阅读)练习。7.完成相关测试题。
三、培训方式
本次普通话培训采用集中授课、分散练习和重点指导的方式。
(一)实行推普“组长负责制”
即把全校 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 一律说普通话,使普通话真正成为“校园语言”。
四、培训时间
培训于2021年3月上旬开始,并将在2020年4月中旬进行集中考核验收。
五、测试形式及内容
测试形式为口试,由包括校长在内的相关人员组成评委。朗读所任教年级的语文课本(综合科教师可从自己任教的年级中自行选择),朗读内容抽签决定。
六、组织与管理
(一)成立普通话培训领导小组
认真组织此项工作,确保培训工作顺利进行。
(二)完善制度,加强督查
严格集中培训考勤制度。凡属集中培训学习活动,教务处将严格考勤,并和教师考勤直接挂钩。
(三)认真考核,奖惩兑现
把普通话培训工作纳入对教师日常工作的检查考核中。按10课时纳入教师的量化考核。
***学校
2021年3月4日
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