第1课时 认识时间（1）教案
以下为《第1课时 认识时间（1）教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
第7单元 认识时间
第1课时 认识时间（1）
【教学内容】：课本第90、91页内容。
【教学目标】：
1、知识与能力：通过活动进一步认识时间，正确读、写几时几分。
2、过程与方法：引导学生动手操作，开展多种形式的教学活动，经历与他人合作交流的过程，培养学生的团结协作的能力。
3、情态、态度、与价值观：进一步感受到时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的意识。 【教学重难点】：
会正确读、写几时几分 1小时=60分
【教学准备】：挂图、钟表模型、手表
【教学过程】：
一、创设生活情境，激发探究兴趣
教学开始，先出示一幅学生们正准备上课的情境图，让学生猜是第几节上课了，并说说自己的想法。这样既使学生认识到数学与生活的联系，又激发起学生探索新知的欲望。
二、利用钟表模型，认识钟表刻度
1、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 数的方法读出是几分。
四、读读拨拨、初步实践应用
1、完成“做一做”。
2、同桌一起拨一拨，每天上学、放学时间。
3、小组一起拨一拨，交流所拨的时间，并说说所发生的事情。
四、活动延伸。
交流收集到的有关时间方面的数学素材（如火车票、汽车票、飞机票，工厂商店作息时间表等等）挖掘“生活中的数学”启发学生在实际应用方面举出更多的时间的例子。
五、课堂小结： 你今天学到了什么知识？怎么样学的？
【教学反思】
认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节
课的目标是使学生能正确读、写时针和分针指在各数字上所表示的时刻，会5分5分地数，知道1时=60分，培养学生珍惜时间的意识和习惯。由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《第1课时 认识时间（1）教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
第1课时 认识时间（1）教案由用户“hello515”分享发布，转载请注明出处