小班音乐教案《打电话》反思
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小班音乐活动《打电话》教学反思
小班音乐活动《打电话》的目标就是通过讲故事，情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。活动一开始，我通过讲故事《打电话》，配合情景表演，请幼儿欣赏。向幼儿展示了电话机和手偶玩具，幼儿表现得情绪高涨,个个充满了好奇和兴趣。活动部分，我就通过出示玩具电话来激发孩子的兴趣，并借用了手偶教具来引入教学，因此孩子们的兴趣也就被吸引了过来。接下来我边放音乐边操作两个手偶，帮助幼儿熟悉旋律理解歌词，也很好的为下一个表演的环节做铺垫。由于是以情景表演的方式来进行，加上这首歌曲歌词简单（两个小娃娃呀，正在打电话，喂喂喂，你在哪里呀?哎哎哎，我在幼儿园，两个小娃娃呀，正在打电话，喂喂喂，你 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 演的这种方式兴趣浓厚，但我给予幼儿尝试情境表演的机会还不够多，由于课堂上时间有限，而且幼儿也比较多，不能放手让幼儿多多实践这种表演形式。我在旁可以对此做出一些必要的指导和协助，帮助幼儿累积这方面的表演经验，也可以锻炼幼儿的胆量和语言表达等多方面能力。在请个别孩子上来进行边情景表演边演唱的时候，虽然请上来的孩子表现都不错，但是这也是比较有局限性，不能够让每位幼儿都能参与到活动中
课堂气氛虽然活跃，但到最后表演的时候有点驾驭不住课堂，孩子们每个人都迫不及待的想要上台表演，有一点乱。
总之，在以后的教学生涯中我会戒骄戒躁，多多学习，把更好的，更多的知识交给幼儿。从每一节课中反思自己的不足之处，并加以改正。做一个合格的人民教师。
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