第一章考点分析
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第一章
★考点概念：是以现代健康概念（生理、心理、社会适应能力）和新的医学模式（生理-心理-社会）以及中医“治未病”的思想为指导，通过采用现代医学、管理学的理论、技术、方法和手段，对个体或者群体（对象）健康状况及其影响健康的危险因素进行全面的检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。
内涵的要素与重点：①宗旨：有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果；②主体：经过系统医学教育或者培训并取得相应资质的医务工作者；③客体：健康人群，亚健康人群（亚临床人群），慢性非传染性疾病早期或康复人群；④支撑点：信息技术和金融保险；⑤公众理念：“病前主动预防，病后科学管理，跟踪服务不间断”；⑥健康管理的任务：防大病、管某某、促健康。
特点：标准化、足量化、个体化、系统化。
基本步骤：①了解和掌握健康，开展健康信息收集和健康检查；②关心和评价健康，开展健康风险评价和健康评估；③干预和促进健康，开展健康风险干预和健康促进。
服务流程：①健康调查与健康体检；②健康评估；③个人健康咨询；④个人健康管理的后续服务；⑤专项的健康及疾病管理 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 医学专科及综合业务能力的服务队伍，能够有效应对可能出现的多种医疗服务需要；④最大程度地帮助患者进行自我管理；⑤尽可能使患者及其家人满意。14.残疾管理目的：减少工作地点发生残疾事故的频率和费用。
造成残疾的原因包括医学因素和非医学因素。
“健康中国 2030”规划纲要：①强调预防为主，防患未然；②坚持共建共享，全民参与；③全民健康是建设健康中国的根本目的。
15.?干预模式：契约式、自我管理式、家庭管理式、社区综合管理式。
★考点：基本卫生保健
1.?原则：合理布局、社区参与、预防为主、适宜技术、综合利用。
2.?内容：①四个方面：促进健康、预防保健、合理治疗、社区康复；②八项内容：对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的健康教育、改善食品供应和合理营养、供应足够的安全卫生水和基本环境卫生设施、妇幼保健和计划生育、主要传染病的预防接种、预防和控制地方病、常见病和外伤的合理治疗、提供基本药物。
3.?特点：社会性、群众性、艰巨性、长期性。
4.?意义：充分享有健康权、促进社会经济发展、提高人人健康水平、提高精神文XX平。
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