小班健康活动：《大家来运动》
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小班健康活动：《大家来运动》
*** 徐某某
设计意图：
今年，一场突如其来的疫情让我们的生活发生了很大的变化，小班的孩子由于年龄小，生活中的这些变故让他们心里有许多的困惑同时也伴随着不安，于是结合疫情背景，我设计了《大家来运动》这一活动，让孩子们学念儿歌，认识身体的各个部位以及其能够做的运动，体验运动带来的快乐，明白运动能增强体魄、预防病毒，并在与病毒一起游戏的环节中，感受病毒并不可怕，它是可防可治的，消除孩子们内心的不安情绪。
活动目标：
1.学念儿歌，认识身体的各个部位以及其能够做的运动。
2.体验运动带来的快乐，知道运动能增强体魄、预防病毒。
活动重难点：
认识身体各个部位能进行的运动，并创编儿歌。
活动准备：
1.儿歌图示、病毒图片
2.病毒便利贴、游戏音乐
活动过程：
一、病毒大怪兽
1.它是谁
师：孩子们,最近我们的生活中出现了一个坏家伙,你们知道他是谁吗?（出示病毒图片）
为什么说它是个坏家伙?
2.我们要想身体好，那要干什么呀？（多运动）
小结:是的，运动能让我们的身体越来越健康，让病毒不能靠近我们。
二、大家来运动
1. 身体会运动
师：接下来，让我们一起动起来吧。
（教师播放音乐，与幼儿一起边做动作边说出动作名称，例如点点头、跳一跳等，让幼儿在游戏中感受并体验身体各个部位的运动形式。）
我们刚刚做了什么运动呀？
太好了！我们刚刚做了这么多 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时候，我们就用从儿歌里学的运动方式，边念儿歌边做动作，把病毒甩开来，让病毒不能靠近我们。
2.教师播放游戏音乐，幼儿游戏——病毒大作战。
师：谁来说一说你是怎么赶跑病毒的？（请幼儿说一下自己各自身上病毒部位的儿歌和动作）
3.幼儿再次游戏
师：那么，接下来有更多的病毒来了，请你们选择你想贴的部位并和伙伴一起帮忙互相
贴，让我们整个身体都运动起来吧！
（游戏是幼儿最喜欢的形式，通过逐步升级游戏，让幼儿在游戏中反复学习儿歌，运用儿歌，更自然地掌握儿歌。）
四、活动延伸
师：今天我们学习了这么多的运动方式，回去后我们还可以把更多的运动方式一起编到我们的儿歌里面来，每天坚持运动，这样病毒就一定不能再靠近我们了！
活动反思：
在本次疫情大背景下，健康的生活方式尤为重要，运动是保持身体健康的重要手段。本次活动根据小班幼儿的年龄特点，采用动静结合、游戏化的方式学习儿歌、落实儿歌内容。在“身体动一动环节中”，要保证幼儿充分的活动时间，并大声说出动作名称，初步了解身体各部位的运动方式，为接下来学习儿歌、创编儿歌打好基础。在“病毒大作战”游戏环节，让幼儿边念儿歌边做动作，并在第二次游戏中，可由幼儿自由选择部位同伴间互贴，让儿歌的内容得到再一次落实。在本次健康活动《大家来运动》中，原定目标“学念儿歌，认识身体的各个部位以及其能够做的运动；体验运动带来的快乐，知道运动能增强体魄、预防病毒”基本完成。
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