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《中秋节》教学设计
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第 单元
单元分析
单元目标
教学重点
教学难点
课时安排
课 题
课 时
教 学 安 排
课题
教学目标
重点难点
教法学法
课题
团团圆圆过中秋
第 1 课时
教学
目标
1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节。
2、知道身边的人是怎样过中秋节的。
3、通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。
教学重点
了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 有关中秋的歇后语吗?(教师可以说些歇后语让学生来猜，从而提高学生学习的兴趣，如:八月十五看桂花--花好月圆 八月十五吃年糕--还早)
这些谜语、歇后语都和哪个季节有关?
美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，秋天有许多节日，你知道秋天有哪些节日?
教师节，老师的节日(板书:教师节)。
国庆节，是我们中华人民共和国的生日。(板书:国庆节)。
中秋节，是我国的传统节日，(板书:中秋节)。
重阳节，尊老敬老的节日(板书:重阳节)。
2、在这些喜庆祥和的节日中，你印象最深的是传统节日是哪一个?为什么?
3、今天，老师要介绍的就是中秋节。(板书:中秋节)
月是故乡明，中秋节是我国的传统节日，今年的中秋节，你们家是怎么过的?(学生自由交流)(教师适时点评，渗透团圆、每逢佳节倍思亲，常回家看看等道理)
板书设计：
教师节
国庆节
中秋节
重阳节
教学反思：
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