高一历史期中考试分析
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高一历史期中考试分析
高一历史备课组 周某某 2021.11.15
本次期中考试根据高考要求命制试卷，现做考试质量分析如下:
一、考试成绩统计:
本次期中考试年段最高分76 分,及格人及格率6.06%;年段平均分 45.16 分。各班详情见智学网成绩单。
二、命题设计，
考试范围为中外历史纲要上册第一、二、三单元。考题覆盖面广，重点突出。本次考试目的是检测开学以来，学生对知识的掌握情况，并为下阶段教与学提供有效依据，从而有针对性地根据学情，调整教学策略，提高教与学质量。
三、存在问题:
教师课堂虽对重点，难点花足功夫，细致讲解，重复强调，而且课上检测，课后反馈，但课后，由于学生没能自觉及时做好复习，练习巩固，使学生知识消化不良，课本基础知识不熟悉或理解不透甚至混乱，没能在理解的基础上做好适当的识记，基础知识掌握不牢固:学生考试过程中审题作答存在随意性，考试技巧有待提高等问题，导致知识无法得以有效运用，客观题失误频频:主观题有一部分学生语言表述不规范，要点不突出， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 运用到历史思维中去，做到融会贯通。能力不是与生俱来的，它需要在平时的练习中不断积累，不断总结体会。
3、抓好三个依据“一是课标、教材，二是学情，三是考纲与考试说明。随着新课改的推进，高考强调能力考查，强调学生在历史学习过程中掌握基本方法，只有真正落实《课程标准》中各项能力考核目标，使学生学会运用知识解决问题的方法，形成可持续发展的学习能力，才能适应考试要求
4、重视学法指导，培养自主学习能力。高中历史教学要注意培养学生的实践能力，激励他们在教学过程中形式主动学习、探究的精的精神。
5、指导学生全面地、牢固地掌握学科知识，要稳扎稳打。
依据教材落实知识要点和知识结构。教师应对教材内容进行深入分析，通过引导学生对历史知识进行深入理解和探究，记忆知识要点，通过把握知识点间的线状联系，块状联系，形成基本的知识网络结构。
6、加强审题和答题方法的训练。教师应指导学生探索审题、答题的思想和方法，在理解试题要求及考查意图上下功夫，杜绝背题应考，要训练学生阐释历史问题时论从史某某，史论结合。要注意语言表达能力的培训，做到答案准确、完整、流畅、简洁、合平语法规范。
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