中学常规教研档案
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***学常规教研档案目录
1、常规教学管理意见
2、学校教学教研工作计划
3、常规教研月考核细则
4、先进教研组评分细则
5、学科教研组工作计划
6、学科教研组教师基本情况统计表
7、常规教研出勤情况记载表
8、教研活动情况记载表
9、专题研讨材料（导学案、说课、评课、反思等）
10、有关学习和活动材料
11、教研成果汇集
12、教研组工作总结
***学常规教学管理意见
为了强化常规教学各个环节的监控，规范常规教学管理，结合课堂教学改革的有关精神和我校教学实际，特从教学过程中的“备、教、批、辅、考、研“等各个环节提出以下意见：
一、备课：
1、备课的主要环节有：学习内容、学情分析、学习目标、学习重点、学习难点、学习过程、板书设计、教学反思等。
2、提倡集体备课和电子备课，发挥群体智慧，备出高质量的共案。个案以个人钻研为主，避免照抄照搬和雷同，要有创新意识，形成自己的特色。
3、学习目标的制定要明确具体、操作性强，目标的表述要尽量避免模糊性，好检测。
4、学习环节的设计要依据学习目标，各学科要参照五步教学法：设疑预习-展示互动-探究提升-归纳反思-达标测评，依据学科特点和年级特点，设计自己的导学模式。
5、教学个案的编写字迹要工整，图示要规范，超前备课2节以上，要按教师教学用书要求备足课时。
8、教师教案除一月一常规检查外，会随时抽查。每次检查要总结教案的优点和不足。各教研组对优质教案要参观学习，对不合格的教案要限期整改。
二、上课：
1、积极倡导“候课”。提前做好上课的各项准备工作，做到准时上、下课，不迟到、不早退、不拖堂、不随便出入教室，不在课堂上吸烟，不坐着讲课，上课不接待客人，不接打手机，不做与教学无关的事。
2、杜绝不备课上课和无教案上课现象。
3、按课表上课，不随便调课，不请人代课。
4、严禁空堂。因公、私事不能按课表上课，应提前调好课，不准安排学生自习或自由活动，杜绝上课时间教室或活动场地无教师现象。
5、上课时衣着整洁，精神饱满，态度和蔼，仪态端庄。
6、板书工整、图示规范、语言精确，坚持讲普通话。
7、上课时杜绝打骂等体罚或变相体罚学生现象，杜绝让学生站在教室外。
8、教研室坚持每2个月对每位教师的上课情况抽查一次，并做好记载和考评通报。
三、作业布置与批改：
1、课堂作业设计要符合教学实际和学生实际，有针对性、思考性，突出重点，要体现作业的分层性。
2、作业批阅要及时、认真，避免出现思想性、知识性错误。
3、作业批阅实行“等级+评语”的办法，做到鼓励性、启发性。评语每月每本不少于2次。
4、作业面要整洁，无糊、涂、贴现象，错题有纠错，纠错有记录。
5、杜绝多次一改，多题一改现象，杜绝只打阅号现象，杜绝漏改现象。
9、一月一检查并做好评价和通报。
四、常规教研：
1、每个教研组每月至少开展一次大型教研活动，做到活动有安排、有主题、有成果、有评价、有记录（美篇）。
2、按时参加教研活动，做到不迟到、不早退，积极发言，做好笔记。
五、学科活动：
1、学科活动以备课组为单位进行，做到每学期至少一次，以符合学科特色的活动为主要形式。
2、学科活动的开展，要紧密结合教材和学生实际，要体现效果性。
3、做到活动前有安排、有准备，活动过程有记录，活动结果有评价。
常规教研月考核细则
项目
评分标准
得分
出勤
1、迟到一次扣0.1分；
2、早退一次扣0.1分；
3、一次不参加活动扣0.5分。
发言
在各种活动中不发言一次扣1分。
材料
各种活动材料少一份扣0. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学
王某某
英语
李丽
历史
高某某
地理
夏某某
政治
蒋某某
物理
张斌
化学
吕某某
生物
徐某某
大综合
教学教研工作记录
时间
地点
主持人
内容
参加人
活动目的：
活动过程：
活动小结：
组长签名：＿＿＿＿＿
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- 2017年春季学期三年级下册英语教研组计划
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- 新学期第一次教研组长和备课组长会议上讲话
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- 幼儿园园本教研工作制度
- -下学期中文教研总结
- 幼儿园教研计划
- 小学语文教研活动总结
- 20-21第一学期小学教研工作计划
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- （下）教研组工作总结
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