西方近代早期的改革单元训练
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高中历史XX版选修1历史上重大改革回眸第三单元西方近代早期的改革单元训练
一、单选题
1.一位法国思想家说：“《圣经》上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何得罪了上帝呢？”对该思想家的主张理解正确的是（?? ）
A.?信仰上帝即可得救?????????????/B.?上帝意志不可违?????????????/C.?反对盲目信仰?????????????/D.?妇女应得到解放
2.有学者说，在宗教气息浓郁的16世纪，人文主义者只能拐弯抹角地宣传自己的主张，而宗教改革家却坚信自己的所作所为都是符合基督教和《圣经》精神的，这种坚定的使命感使他们在宣传自己的宗教主张时表现得正气凛然和义无反顾。这反映出当时的宗教改革家（ ???）
A.?倡导安贫乐道理念??????????????????????????????????????????????/B.?主张扩大基督教会的影响 C.?主张重建信仰权威??????????????????????????????????????????????/D.?坚持世俗权力高于教会的原则
3.加尔文认为，上帝自创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种观点实质上反映了当时（ ???）
A.?资本原始积累时期资产阶级的愿望与要求???????????/B.?封建统治阶级的等级特权思想 C.?封建制度解体时期新兴思想的出现???????????????????? ??/D.?希望继续维护天主教会权威的思想
4.在“九十五条论纲”中有这样的一句话：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”这句话反映了（ ???）
A.?教皇聚敛财富，实力雄厚???????????????????????????????????/B.?天主教徒忠实于自己的信仰 C.?欧洲教会热衷于建造教堂???????????????????????????????????/D.?路德反对教会的腐朽贪婪和对德意志的经济掠夺
5.“无需罗马教廷特权，（本地）教会对上帝的信条拥有定义的权力。国王为教会最高首脑，有责任促进基督教信仰的虔诚，有责任维持王国的和平与统一安宁。”该材料出自（? ）
A.?《九十五条论纲》????????????????B.?《基督教原理》????????????????C.?《大宪章》????????????????D.?《至尊法案》
6.德国宗教改革家马丁·路德认为：“普通百姓和工场女工甚至9岁儿童从圣经中懂得的真理要比不读圣经的教皇多得多。”这反映出他主张（? ）
A.?反对信仰基督教?????????B.?教皇应该享有权威?????????C.?《圣经》代表着理性?????????D.?教会应从属于国家
7.路德认为，“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”。“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点（?? ?）
A.?培育了精神生活中的个人自由倾向??????????????????????/B.?树立起了躬行勤俭的个人神职观念 C.?以人的无上价值否定了上帝的存在??????????????????????/D.?强调依赖上帝获得救赎的信仰原则
8.15世纪后期以来，古登堡（注：西方活字印刷术发明人）版《圣经》发行，学者们能得到可靠和标准的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和加尔文都主张信仰得救。罗马天主教会主张因行得救。动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。 （2）相同点：都主张《圣经》是最高权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。不同点：加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；加尔文教主张“先定论”。
21 （1）事件：宗教改革。依据：从图中可见天平上《圣经》重于教皇，肯定基督教的最高权威是《圣经》，否定教皇、教会的权威。 （2）关系：教权与王权(教会与国家)；罗马教廷与德意志教会。影响：冲击了天主教会的神权统治；促使政教分离；有利于民族教会的建立；促进民族国家的形成和发展。
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