《浅谈微诗、微诗组的写作方法》
以下为《《浅谈微诗、微诗组的写作方法》》的无排版文字预览，完整内容请下载
浅谈微诗、微诗组的写作方法
■ 流水生财
微诗，顾名思义，短小精悍。所以我们在创作的时候，不求面面俱到，要集中捕捉一个点瞬间引爆，产生强大的冲击波，震撼读者，从而引起轰动效应。
微诗的发展，后浪推前浪，一日千里，前景喜人。已经从过去的简单总结、干巴巴的说教，演变为意象灵动唯美的抒情。微诗的老黄历已成为历史，今天的阳光照不到那年的天空，我们要以发展的眼光，吸取精华，去其糟粕，在传承的同时，要敢于大胆的批判，不符合逻辑的东西，我们要毫不留情地丢进垃圾桶。像过去曾经出现的一字诗、两字诗，严格意义上讲，还不能称其为诗，那只是对题目的简单总结或概论。诗不是简单地总结，也不是简单地分行，如果那样人人都会做诗了。所以诗既要灵动唯美，又要内含丰富，韵味无穷。
微诗常用的写作方法有：拟人、借喻、夸张、嫁接、素描等。
作者要善于思索、转化，就是巧借某一事物，展开联想，加以引伸抒情。诗语要跌宕起伏，不要僵化，要有动感、跳跃感，要善于把死的写成活的，宛如一幅画展现读者眼前，栩栩如生。让读者读后有身临其境之感，百读不厌。
下面推荐几首范例，加以说明：
城市山林的《南泥湾》：
种下汗水的咸
让贫瘠的日子受孕
隆起朵朵芬芳的微笑。
作者并没有直接写开荒种田，而是用浪漫的诗语，灵动唯美的文字，展开一幅栩栩如生的画面：
共产党人不怕敌对势力卡脖子，克服困难，搞大生产运动，字里行间充满了对红色的信仰，给后代留下了宝贵的精神财富。该作品别出心裁，值得大家借鉴。
请大家再欣赏一位前辈的作品《十五的月亮》：
夜色沉沉，夜海深深
只一个小小的救生圈，能打捞起
多少溺水的乡情......
《读月》：
谁的目光如此犀利
把夜剜个窟窿
苍白的血，流了个满天满地
这两首诗，朴实而灵动，作者极富想象力，诗语张力无限，把乡愁展现的淋漓尽致，一览无余。作品并没有晦涩难懂的字词，可谁又能说，这不是好作品呢？
还有蓉儿的《荷韵》：
想你时心跳
和着夏夜的蛙鸣
从一叶绿跳到另一叶绿
这是一首爱情作品，作者巧借主题烘托氛围，跳荡的文字将少女内心的情感，活脱脱展现读者面前。
作品《望秋》 ：
母亲的镰刀，把秋割开一个口子
远远望见
稻香，一下子淹了村庄
该作品别具一格，诗语出新，本人作品不做过多解释，请大家欣赏。
要求作者在创作的时候，力求语言优美，以柔克刚，让作品真正走到读者的心里，引起共鸣，让读者牢牢地记住你的作品。不要用晦涩难懂的字词，更不要用不着边际的诗语，否则你的作品只会遭到读者的鄙视和唾弃。
当然，还有一种力量型的写法，这种微诗震撼心灵，大气磅礴，令读者掀起情感的波浪，热血沸腾。
如怡凡的作品《清明》：
把泪滴埋进黄土
这天，所有的人
全活了......
这首诗极具震撼性，结尾的提升相当惊人，抒发了浓浓的情感，把一幅期盼阴阳互通的画面，展现的淋漓尽致。
再如作品《清明雨》：
泅渡的泪决堤
泄 ?万缕情愁
缝合 ? 阴与阳的伤口
借清明雨来缝合失去亲人的伤痛，抒发天地间莫大的悲伤。
从古文进化到白话文，本身就是一大进步，是社会文明的标志。这方面大作家老舍给我们做出了光辉的榜样，谁又能说老舍不是伟大的作家呢？所以作品的好坏，不取决于晦涩难懂的文字。说到这里，我们不得不说，现在有部分诗人，觉得很了不起，专门滥造词语，违反语法逻辑。虽然微诗允许不通之通，但并不是就可随便践踏，闭门造车，违背常理。这样只能严重阻碍微诗的传承和发展，当然更不会被读者所接受。因为你的作品违背了语法的精髓，纯属不负责任 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 这样只能严重阻碍微诗的传承和发展，当然更不会被读者所接受。因为你的作品违背了语法的精髓，纯属不负责任的瞎编乱造，会扭曲后起之秀的文明成长，所以这样的微诗万万要不得。
单首微诗有局限性，为了弥补抒情的不足，所以才有了微组，它以组合的排列方式出现，一般在四首单诗以上。需要强调一点的是：必须独立成章，又要有内在的联系。注意，内在联系很重要，排列方式上要环环紧扣，层层递进，最后一节的提升，要画龙点睛，突出主题。所以我们在读微组的时候，要纵观全局，不能单独的去品赏某一节的好与坏。因为微组是一个整体，如果只强调独立成章，忽视了内在联系，那就不是微组，而是诗组了，这一点大家在创作的时候，一定要清楚明白。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 关于***“抗疫”艺术作品征集和展示活动的通知
- 寒假名著阅读计划
- 微课与教学辅助类评审标准
- “候鸟护飞”海报选题阐释
- 信息网络传播权保护条例
- 数字创作项目省级推荐作品名单
- -微电影实践教学方案.3.11
- ***小学校园文化艺术节活动的通知
- 读书笔记模板 《作品》及其研究文献读书笔记
- 信息网络传播权的案例
- 关于组织参赛的通知
- 公共服务局组织参加第二十届全国中小学电脑制作活动的通知
- 诗歌朗诵比赛策划方案
- 关于组织开展道路交通安全宣传作品评选活动的通知
- 关于防疫期间开展网络主题教育活动的通知(1)
- 试讲稿《学画山水画》人教版小学美术
- 个体沙盘游戏过程记录表
- 主持人上课流程
以上为《《浅谈微诗、微诗组的写作方法》》的无排版文字预览，完整内容请下载
《浅谈微诗、微诗组的写作方法》由用户“trgtrgtrg”分享发布，转载请注明出处