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第四周：小安全，大问题活动方案
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备课日期2018.9.20 授课日期2018.9.27 周某某 星期四 授课教师 郑某某
活动内容
安全：小问题，大安全
方法与手段
观察法、讨论法
活动目标
1、知道上下楼梯、坐椅子、入厕的注意事项。
2、通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。
3、能对画面中的行为作出评价。
活动准备
教学挂图和幼儿用书。
活动重难点
通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。
教 师 活 动
幼 儿 活 动
设 计 意 图
导入活动
1、师：我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说（引导幼儿讨论）2、我们一起来看一看图上的小朋友是怎样上下楼梯的！
幼儿根据老师提问大胆进行讨论。
幼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 更快的让幼儿理解。
三、引导幼儿阅读组图。
1、师：看，那位小哥哥在干什么呢？你们觉得他这样做对吗？大家分组排着队去厕所，需要注意些什么？
幼儿仔细看图片上的内容，思考并回答老师的问题，知道上厕所也要注意安全。
引导幼儿阅读组图：看小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？
教学反思：
通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。让幼儿知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。通过阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为，引导幼儿正确安全的走楼梯，平时幼儿都在家长的带领下一起走楼梯的，让幼儿通过本节课的学习，懂得生活中的一些小问题。在活动中幼儿能按照图中的内容，用自己的话进行描述，锻炼了幼儿的语言表达能力。
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