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一、准备工作
1、请家长提前准备几张小朋友生活照或风景照,让小朋友挑选1-2张最喜欢的照片(未修图)。
2、家长们把小朋友选好的照片发给园长或者老师,有条件的邀请家长来参加亲子活动。在户外或者校园内,布置相应的道具,家长们小朋友们一起参与。
二、课堂
1、在电视上播放小朋友们的照片,让小朋友分享照片的故事,感恩父母,感恩大自然,感谢小朋友们的分享。
2、请小朋友们评选最喜欢的十张照片,用小红花来投给喜欢的作品,最受欢迎的作品将公开展览。
3、将选出来的照片导致电脑上,用美图秀秀处理,做成大头贴、拼图、特效等。
4、打印出照片,与小朋友一起贴在展示栏让园内小朋友一起分享。
三、总结
表扬被大家好评的作品,不排名次,鼓励大家积极参与,奖励剪纸、折纸、拼图等奖品,。
通过学习各种软件APP的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 生日的小朋友谈自己的感受。3、开展“一分钟”分享活动。每天晨间活动后为幼儿提供短暂的几分钟开展分享活动。这一时间,幼儿可以把自己认为自己身边发生的最高兴的事、最伤心的事。快乐的事大家会更快乐,不快乐的事大家一起想解决的办法。(三)、家园共育让幼儿学会分享。让更多的家长了解分享对幼儿的重要。开展了一系列的亲子活动,在活动中通过分享食物、合作完成任务等环节的创设,幼儿和家长都从中体会到许多乐趣。
教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。通过我们的耐心教育及引导,家园配合开展的一系列的活动,引导他们自己想办法解决问题,和小朋友在一起分享玩具、食品、快乐等等。作为教师应该善于观察幼儿的个性特点,正确对待幼儿的行为,并能准确的分析原因,找到最好的解决办法,这样才能有效地促进幼儿的身心健康发展。
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