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教学沙龙活动记录表
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教学沙龙活动记录表
时 间：2020年12月30日晚7点
地 点：微信平台
主 题：守正创新：有效教学设计的四大中心与创新方向
嘉 宾：周某某
整理人：杨某某
主题内容：有效教学设计的四大中心与创新方向
对一个事物的认知：决定我们的行为。1、双重编码，2、提升学习体验，3、身体理解
身体理解：身姿与表情，情感，模式与节奏，幽默，音乐
二、对有效教学的认知：可以从n多的视角。主动的，有意图的建构的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，只有将教学设计更真实，才能将学生的技术转化为技能，从而运用到实际中。注重激活旧知，才能让学生融会贯通，寻找体育中的共同点，学习的有效性才会更好。
下一步针对体育课中学生的不积极行为，一方面采用更加细化的课堂管理措施，另一方面加强课堂的练习有效性，教师精讲，学生精练，精归纳。练习更贴合体育比赛，更加注重应用性。
在练习中充分发挥学生的主观能动性，发挥学生的创造性，同时也要注重体育的客观规律，要有守正的一面。
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