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关于优化课堂教学设计的几点体会
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关于优化课堂教学设计的几点体会
坚持教学目标的多元化
课程目标是学习活动的准绳，是教学质量的度量。明确的目标、具体的教学设计起着至关
重要的作用。因此，制定教学目标时，应考虑以下几个问题：（1）知识的学习，学到什么程度？（2）s棠男┲叮恳男┲蹲急福浚?）什么内容和目前的生产和生活相结合？
（4）培养学生的什么技能？到什么程度？等等当然，并不是每节课的学习目标应包括上述的各个方面，目前很多教师过于追求认知目标，但非认知目标相对忽视。在知识的学习阶段，步到位与标准接轨。较少的考虑学习内容和社会生活的联系，较少引导学生的考虑学习内容和社会生活的联系，较少引导学生关 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教学更加有效。由于学生由于学生带着问楲去学习，他们学习什么，必然产生强大的动力，其效果是显而易的。果程目标＂中明确规定：“在教学中，教师必须是深思熟虑的，有计划、有针对性地布置不同类型、适当数量的练习以巩固所学识。＂强化解决问楲的方法，严格要求学生完成好练习。对于课堂练习的设计，研究的重点主要是学生如何学会理解知识，起到及时反馈以及综合运用知识的作用。因此，与教学紧密合作，及时穿插安排练习，做起来并不难，大部分学生通过课堂练习和果外作业可以满足学生的知加识学习，增进理解和综合运用，并逐渐形成知识网络的作用。课堂教学过程中一个好的板书设计，应该有一定的科学性和艺术性。
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