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一、 研修目标:
1 、 通过集体培训、 个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。
2、 更新教育观念,不断掌握现代教育思想;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和
能力结构。
二、 研修内容:
1 、 深入理解、 掌握新课程的基本理念、 三维目标.
2、 结合学情, 探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、 活学、 善学和会学。
3、 参加校本培训,提升教育理念。
4、 积极上好每一节课。
5、 注重教学研究,促进专业发展.
三、 研修具体措施:
(一)参加教研、 学习与交流活动.
1 、 积极主动地开展示范教学,在实践中提高自己的教学能力.我将在今后的历史课堂上积极尝试运用 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流.虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升.要主动有经验的教师、 骨干教师虚心请教,积极与同学科、 同组教师学习交流.更要积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.还要积极参加校内外教科研培训活动,努力提升自己的教学研究能力.
(二)进行自主研究
1 、 认真研读《历史课程标准》 ,把握新教材的编排体系、 知识结构。 把控知识的深浅程度。 在传授知识的同时,更要注重对学生历史人文素养、 自学能力和终身学习的意识的培养。
2、 坚持每学期高质量地完成一节公开课, 每节课后认真完成反思,积极与组内老师交流。
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