专题一 一元二次函数、方程、不等式教案
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数学-审核修改与意见
专题一 一元二次函数、方程、不等式
讲义部分：
分析：
讲解基础知识，恰恰是中上等学生所需要的
知识网全面，十分完善
修改建议：
P2 4 图表中有许多无用下划线，打印时容易造成负号和下划线连成一块，建议去掉下划线。
建议再将多余的可能影响打印效果的逗号换为空格。如：/并且此两处所表内容可能有误。
题目部分
例题部分
P3
例二题目新颖，运用换元法，对高一学生难度较大
P4
考点四 新颖 ，难度较大，且考察学生对数字的把控。如果要建立信心的话，不建议做太多此类题目。但这对学生进阶很有帮助。
变式2 难度较大，采用变换主元的方式，可以活跃思维。
题目难度
500：1到9 11、12、14、15、16（1）、17（1）
550：8、16（2）、17（2）
600：10、第二个第八题、13
修改建议
P6
题号出错出现两个第八题
此题应该少一个负号
/
P7
1.17题题目有问题等号应该为加号
/
题目分析
考察内容较基础，多为计算题。
可以适当增加多选与多填题，更加的贴近高考。
专题二---基本不等式
讲义部分
分析：
1.介绍了大部分的不等式，基本涵盖了考试时所会用到的不等式
2. 建议增加不等式公式如何求得的，这样可以更好的帮助学生理解不等式，***出现的大部份资料
修改建议：
公式部分，可以适当的加大字体，以避免在印刷时因字体过小造成的下角标不清
题目部分
例题部分
例题部分题型较为全面，可以借助例题进行建模来提高学生的解题能力。
考点一1—2、变式3 难度较大
考点三 3—1 难度较大
修改意见
多为高考题和经典例题，无错误
精选精炼
题目难度
500：4、9、10、11、12、17、19、22、23
550：3、8、14、16、20、21
600：1、2、13、15、18
分析
1.多为高考原题，题目新颖但题目难度较大很多题为高考选择题与填空题的压轴题，可以适当用部分中档题替换难度过高的题。
修改意见
p10变式3与p13 13题重复
p12 第三题与p13 第二十三题重复
专题三---函数的概念与性质
第一课时---求函数的定义域、值域
讲义部分
分析
介绍了如何求函数的定义域，值域
公式全面，囊括了在高考时所会用到的公式
修改建议
P16 p17 图像不清，建议更换
题目部分
例题部分
题目较为新颖，符合新高考的题目要求
例题部分基本囊括了高考时所会考到的所有题型
修改建议
P18 2—3选项中A D的中括号应该为小括号
题目难度
500：1到7
550：无
600：无
修改建议
本课时的知识点较多，精选精炼题目较少，建议增加题目数量与难度
分析
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 600：无
分析
此部分题，题目难度较低，建议增加题目数量
专题十---简单几何体的表面积与体积
讲义部分
分析
包含了高考时所会考的所有几何体的知识，较为全面
修改建议
无
题目部分
题目难度
500：1到10
550：无
600：无
分析
本部分题目较为简单，全体学生皆应该较好的掌握
修改建议
题目数量较少，建议增加题目数量
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