2.1 坚持依宪治国 教学设计--学年部编版道德与法治八年级下册
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2.1《坚持依宪治国》教学设计
教学目标
目标1：学生通过自主学习，培养问题意识，以及从教材中提取有效信息和分析问题、解决问题的能力，初步具有阅读的能力，与同学合作的能力等。
目标2：学生了解现行宪法的构成、内容等基本知识。
目标3：学生通过合作探究，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理，培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识。
目标4：学生理解宪法是国家的根本大法，感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。
重点难点
【教学重点】宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法具有最高的法律效力。
【教学难点】
中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
教学过程
【导入】
运用你的经验：P18
作为国家公民，你对我们国家了解多少？请从以下几个方面来谈一谈。
（1）我国每年召开两会，你知道两会的全称是什么吗？
（2）我国的根本制度是什么？
（3）我国治国的基本方略是什么？
（1）全国人民代表大会、中国人民政治协商会议
（2）社会主义制度
（3）依法治国
【新授】
目标导学一：根本活动准则
1.我国宪法的构成
我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 位
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2.宪法和其他法律的区别（为什么宪法是国家的根本法？）
（1）规定的内容不同
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
（2）法律效力不同
宪法具有最高的法律效力。
①我国宪法明确规定：“一切法律、
行政法规和地方性法规都不得同宪法
相抵触。”
②宪法是其他法律的立法基础和立法
依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
（3）制定和修改程序不同
①宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
②严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
3.宪法是国家法制统一的基础
（1）全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
（2）宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
（3）宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
板书设计
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