1.1 党的主张和人民意志的统一 教案（一）坚持中国共产党的领导--学年部编版道德与法治八年级下册
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八下第一课维护宪法权威
党的主张和人民意志的统一 教案（一）
第一板块 坚持中国共产党的领导
教学目标
情感、态度和价值观目标
领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。
能力目标
学会利用信息化手段搜集宪法相关事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力。
知识目标
了解中国共产党的领导地位的确立
掌握党的性质、坚持党的领导
认识中国共产党与宪法法律的关系
教学重难点
重点：坚持党的领导
难点：中国共产党与宪法法律的关系
教学过程
导入新课：宪法序言节选
中国人民具有光荣的革命传统。宪法序言指出:“一九一一年孙山.中先生领导的辛亥革命，废除了封建常某某，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。” 1.宪法序言的这段话告诉我们什么道理? 2.新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的?
教授新课：
活动一：经验分享，讨论分享您对中国共产党的认识；中国共产党对中国革命的贡献。
要求：（1）各小组讨论并进行分享
其他小组点评补充
中国共产党的性质
根本宗旨
最高理想和最总奋斗目标
领导地位的确定
各组展示、补充、点评
教师点评，引导归纳出知识点
①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②根本宗旨：全心全意为人民服务。
③最高理想和最终目标：实现共产主义。
④领导地位的确定：/中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民取得的。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
活动二：小组头脑风暴
怎样坚持中国共产党的领导
（2）中国共产党与宪法法律有着什么样的关系
要求：（1）各小组讨论并进行分享
（2）其他小组点评补充
各组展示、补充、点评
引导归纳出知识点
（1）必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
（2）①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导人民立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
《中华人民共和国宪法》第一章 总纲
第一条 ：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或个人破坏社会主义制度。
第二条：中华人民共和国一切权力属于人民。
小组探究：探索知识点
要求：（1）各小组讨论并进行分享
其他小组点评补充
各组展示、补充、点评
教师：讲解引导归纳出知识点
①国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；
②根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度
③最本质特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
课堂小结
教学反思今年是中国共产党成立99周年，明年我们将迎来中国共 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 会发展现状，是世界政党体制中充满智慧的一个伟大创举。它体现了中华民族和而不同、兼容并蓄的优秀文化传统，具有历史的必然性、伟大的独创性和巨大的优越性。民进作为中国共产党领导的统一战线和多党合作事业中的重要一员，接受中国共产党的领导是前辈们历经投身救国强国艰苦实践，对不同政治道路比较后的自觉选择。
3.党的领导是人民意志的选择
民主党派成员和无党派人士进入人大、政府、政协和司法机关担任领导职务，同中共干部建立良好的合作共事关系，是我国多党合作政.和治协商制度的重要内容。正是因为如此，使我有机会能够在XX区政府、XX市政府、XX市人大担任领导职务，从一个普通的大学教师成为民主党派参政议政的代表。
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