首页 →文档下载
幼儿园小班语言教案设计：大鱼来
以下为《幼儿园小班语言教案设计：大鱼来》的无排版文字预览，完整内容请下载
大鱼来
活动目标： 1、知道儿歌的名称，理解、熟悉儿歌内容，学习有节奏地朗读。 2、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。 3、读准字音：鱼、来 活动准备： 大鱼、小鱼、小虾图片各一张，图谱一张，大鱼、小鱼、小虾胸卡若干，塑料圈一只。 活动过程： 1、出示池塘图：小朋友你们看这是什么？请你们想一想池塘里会有谁哪些小动物呢？教师总结。 今天会来些谁呢？教师给小朋友带来了一首儿歌，请小朋友听听儿歌里有哪些小动物？ 2、提问：儿歌的名字 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 虾米，所以小鱼不来小虾来。5、玩"捕鱼"游戏。 （1）游戏规则，大鱼、小鱼、小虾自由地在池塘里游，请一幼儿做捕鱼人，当捕鱼人出现时，要躲到自己的家里去，椅子是大鱼、小鱼、小虾的家。 请二位小朋友示范游戏玩法，殷老师做捕鱼人。 （2）幼儿按意愿选择胸卡挂好，师：我是条大鱼，让幼儿自己说说我是什么？ （3）师生边念儿歌边做游戏，请捕鱼人说说捕到了什么？ 游戏进行两到三遍结束。 6、活动结束。 教师表扬活动中表现好的小朋友，请小朋友到外面继续游戏。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《幼儿园小班语言教案设计：大鱼来》的无排版文字预览，完整内容请下载
幼儿园小班语言教案设计：大鱼来由用户“poilkjm”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}