首页 →文档下载
A1技术支持的测试与支持
以下为《A1技术支持的测试与支持》的无排版文字预览，完整内容请下载
技术支持的测试与提升
作为一名差不多20年教龄的老教师，从传统教学方式，慢慢的接触新型的信息化教学手段，通过这次学习，收益很大，下面将从一下几方面进行总结：
对教学目标再次确立
我们中职学校对数学课程要求就是让学生掌握基本的数学知识，为专业学习提供服务，使得学生学得到、用得到、够用就行，不需要有很多高深的理论，故对授课内容所要确立的教学目标就需要作出调整，真正做到服务专业，为以后的就业做准备，而使用PPT这个软件，可以让数学知识呈现的方式更加多样化，效果更容易接受。
对教学对象的再次认识
在初中时，面对的教学对象主要的目的是升学考试，授课的重点 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 提供服务，使得学生学得到、用得到、够用就行，不需要有很多高深的理论，故对授课内容所要确立的教学目标就需要作出调整，真正做到服务专业，为以后的就业做准备，而使用PPT这个软件，可以让数学知识呈现的方式更加多样化，效果更容易接受。
对教学方式再次调整
以前的教学方式多为“填鸭式”，教师的教为主，学生跟着学就行，随着社会的进步，教师只是起到主导作用，学生才是教学的主体，把主动权交回给学生，让学生真正成为学习的主人。这就出现了行动导向方式，任务驱动方式，小组合作交流方式，对教师的要求就更高，教师必须在课前做好这个导演，怎么才能真正做到学生的主导作用。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 《8和9的解决问题》说课稿
- 高中历史评课稿
- （11）以“核心素养”为本的课堂教学5个特征
- 小学生数学学习习惯的行动研究报告
- 中小学学校教学常规管理制度
- 谈某某教师如何备好课
- 集体生活成就我听课记录表
- 疫情期间提升学生英语自主学习能力的策略和方法
- 初中数学课改心得体会
- 二年级--第二学期学业质量分析报告
- 暑期教师集体教研活动培训心得
- 《认识负数》说课稿
以上为《A1技术支持的测试与支持》的无排版文字预览，完整内容请下载
A1技术支持的测试与支持由用户“eviling”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}