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《金属的物理性质》微教案
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龚某某
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彭 盛
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林某某
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黄某某
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微课信息
题目
金属的物理性质
内容来源
人教版初中化学九年级下册第八单元
适用对象
九年级学生
教学目标
1.巩固和加深对金属物理性质的认识。
2.培养实验设计能力。
教学用途
课前预习 课中讲解或活动 课后辅导 □其他
本微课是《金属的物理性质和某些化学性质》的第一个实验环节,旨 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 骤为:
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请同学们观看操作实验视频,注意操作的规范性和实验现象。
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了解金属的第一个物理性质的操作。
了解实验操作过程。
通过实验得出常见金属的颜色和XX。
我们再来看看金属的第二个物理性质:
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请看视频:
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了解金属的第二个物理性质的具体操作。
了解实验操作过程。
通过实验得出结论:黄铜的硬度大于铜,铜的硬度大于铝。
最后我们来学习金属的第三个物理性质:/
同学们会怎么设计实验呢?好,让我们一起来看视频。
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了解金属的第三个物理性质的操作。
了解实验方案的设计和具体操作。
得出结论:大部分金属都具有导电性。
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总结本次微课的实验结论,加深学生对金属物理性质的了解。
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