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语文11周周测

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第11周周测

一、基础达标。

1.用“____”标出加点字正确的读音。

悄悄(qiXXXXXo qXXXXXo)   鹦鹉(yXXXXXn yXXXXXng)   蒲公英(yXXXXXng yXXXXXn)

玩耍(shuXXXXX yào) 钓鱼(gXXXXXu diào) 合拢(nóng lXXXXXng)

2.用“\”划去括号中不恰当的字。

(搭 嗒)船  (捕 哺)捉  (翠 萃)鸟  (漂 飘)亮

(盛 胜)开 玩(要 耍) 合(扰 拢) (睡 谁)觉

3.给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)

【张】①陈设,铺排;②看,望;③量词;④使合拢的东西分开。

(1)妈妈给我拍了一张好看的照片。(   )

(2)上课时,我们不能东张西望。(   )

(3)我们不能养成铺张浪费的习惯。(   )

(4)蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(   )

4.正确书写词语。

fù qXXXXXn hXXXXXn shXXXXXnXXXXX zuXXXXX jiXXXXXo jìng qiXXXXXo qiXXXXXo

   

yXXXXXu qù xXXXXX ài guXXXXXn chá hXXXXX qiXXXXXn

   

在括号里写出加点词语的反义词。

(1)我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。(   )

(2)这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。(   )

(3)从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。(   )

6.在括号里填上合适的词语。

(   )的羽毛 (   )的草地 (   ) 的蒲公英

(   )的长嘴 (   )的小鸟 (   ) 的世界

7.句子训练。

①当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。(用加点的词语仿写句子)

_________________________________________________________

②多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点的词语仿写句子)

_________________________________________________________

③我正想着,它一下子冲进水里。(用加点的词语仿写句子)

_________________________________________________________

④我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)

_________________________________________________________

二、阅读拓展。

(一)课内阅读

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并(   )金色的,(   )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张某某,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

1.在括号里填上合适的关联词。(1分)

2.“它和我们一起睡觉,和我们一起起床”是一个____________,把______________当作人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的_____________________________________________________;“和我们一起起床”是指蒲公英的____________________。(2分)

3.作者发现了什么?用“_ 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 上下文说说“我”明白了什么。

__________________________________________________________________________________________________________________

3.填空。(5分)

小作者对小黄燕的态度变化:从____________到注意它,________它,再到________它;通过观察,小作者觉得小黄燕__________,它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示:_______________________________________________________。

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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-11-21 08:18:56
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