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逸夫小学2011-2020年标准化建设规划方案

一、学校基本情况分析

逸夫小学始建于1997年，至今已有十年的历史，***县政府的关怀下，在县教育局的正确领导下，我校从零起点开始一步一个脚印地发展起来。但是随着教育的发展，社会及家长对教育的要求越来越高，对优质教育的渴望越来越迫切。可是办学条件和环境却制约着学校的发展。党的十七大提出的教育公平为教育均衡发展开辟了空间，我们学校又迎来了前所未有的大好发展契机。在这大好形势下，办好人民满意的教育，提供优质教育资源是每个教育工作者义不容辞的责任。

㈠办学条件

1.校园面积狭小，学生活动空间不够。校园面积较小，且不方正。除去校舍占地面积和周边绿化占地，操场面积所剩无几，按照标准化建设要求，根本没有地方设立体育活动场地。

2.校舍紧张，各种馆室配备不齐。我校现有校舍建筑面积6000多平方米。其中44个班级教室，1个美术室，1个音乐及舞蹈室、多功能电教室1个、学生阅览室，体育器材保管室1个，教师图书室各1个、科学实验室1个，按标准化要求，语言学习室，体育室，教师办公室小，教师进出办公室都要侧着身子走。

根据课程标准和标准化建设的要求，我校应该按二类标准以上配备音乐、体育器材。这部分设施我们缺口很大，最一般的体育设备我们都没有，现在专业课所需要的钢琴，电子琴等器乐就缺少三分之一。配备齐全这些设备至少得投入45万元。

㈡教师队伍现状。

学校领导班子成员均具有大专或大专以上学历，符合标准化学校建设的标准。现在学校共有109名教职工，其中初级职称25人，中级职称80多人，高级职称4人。教师学历达标率100%，其中大学本科学历的（?90?）人，占（? 82）%，专科学历（20?）占（13?）%。为了增强教师队伍实力，提高教师队伍素质，几年来我们加大培训力度，保证了教育教学质量。

㈢教育教学。

1.办学方向。学校办学方向明确，形成了学校特有的校风、教风和学风。学校在办学过程中能坚持依法治校，依法治教，各项规章制度健全，主动进行督导自评，能按要求进行全过程，全面的自评，并能及时上报自评结果。

2.德育工作。德育是学校的主要工作之一，是各项工作之首，我们一直坚持依法治校和以德治校的原则，以课堂为主要阵地，加强道德教育，通过家访和家校联系册等方式与家长沟通，形成社会、家庭学校三结合德育网络，提高了德育的实效性。但是大部分家长对家庭教育的重要性认识不够，认为教育孩子就是学校的事，是老师的责任，所以孩子的家庭教育是一个很大的缺憾，

3.教学工作。在教学工作中我们始终遵照“新课程改革方案”的要求更新教育观念，加强教学管理。我们始终坚持把培养学生的质疑、发现、探究、合作、交流能力放在首位，在培养学生学习能力上下功夫，同时加强评价的功能，促进学生积极勤奋地学习，同时积极提倡教师利用业余时间无偿为学生补课，保证学生的学习质量不比其他学校的学生差。赢得得了家长和学生的赞许。

㈣学校管理。学校的管理还有待于加强，具体管理要细化、量化，制度建设要加强，制度落实是关键。

二 学校总体发展规划（2009——2020）

㈠指导思想

以邓小平同志三个面向为指导，认真贯彻党的十七大精神，落实教育科学发展观，努力实现“办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师”的宗旨，以教育应促进学生发展为目标，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以《XX省人民政府关于实施义务教育学校标准化建设工程的意见》和《关于印发XX省义务教育学校标准化建设标准的通知》为依据，结合我校和本县教育发展实际制定本规划。

㈡办学方向

围绕为了每一个学生的发展，为每一个学生的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学校内部潜力，争取政府政策投资，根据本地的实际发展状况加强校园现代化建设。一是在最近三五年内建设好计算机室，保证计算机课程的正常开设，建设多媒体电教室，使我校的师生也享受现代化教学的乐趣，增添音、体、美教学设备，保证教学的正常进行。二是在争取政府的强大投入，扩大校园面积，扩建校舍建筑面积，达到各种馆室的齐备，享受教育的均衡发展。

3.强化特色办学，彰显办学品位

音乐、美术、语文综合专业是我校的特色课程，为突出我校的办学特色，今后我们在教学上更要扎实深入地开展好教学。

我校一定不辜负上级领导的希望和重托，达到标准化建设的标准，成为标准化学校。

***标准化建设

规

划

文

本

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