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《统一国家的初建》教学设计方案
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统一国家的初建 教学设计
教学目标：
1、了解秦统一六国，建立统一国家的基本情况。
2、了解秦始皇开创皇帝制度、推行郡县制、统一货币、文字、度量衡、修筑长城、巩固统一的措施。
3、了解秦始皇加强中央集权的措施，认识秦始皇在统一过程中的作用。
4、了解秦统一的意义，认识到秦的统一符合历史潮流，是历史进步，培养学生维护国家统一的情感教育。
教学重难点：
1、 秦的统一。
2、 秦始皇巩固统一的措施。
3、 秦统一和巩固统一的措施对历史的影响。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 一和加强中央集权两方面分析，秦始皇建立强权政治对中国社会的影响。
（3）巩固统一的措施
引导学生分析秦为巩固统一，在政治、经济、文化方面采取的措施，对中国历史的影响。
5、总结：
秦公元前221年灭六国建立统一国家，秦始皇开始建立中央集权制度，推行郡县制、采取统一货币、文字、度量衡、修驰道、建长城等巩固统一措施，促进了经济和文化的发展。秦的统一在历史上有进步作用，对中国历史产生了深远影响，秦始皇在统一的过程中也起了重要作用。
6、课后作业
（1） 秦为什么能灭六国建立统一的国家？
（2） 你是如何评价秦始皇的？
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